2025年12月15日，学前教育学院舞蹈教研室通过腾讯会议平台，组织召开专题学习研讨会，围绕《福建幼儿师范高等专科学校“十五五”事业发展规划编制工作方案》开展集体学习与交流研讨。教研室全体教师参会，结合学前教育专业舞蹈课程教学实际，深入探讨如何在“十五五”期间更好落实学校规划要求，提升舞蹈课程育人质量与服务学前教育发展的能力。
会议认真学习了学校规划编制工作方案中明确的指导思想、编制原则与主要任务。与会教师一致认为，“十五五”时期是学校深化内涵建设、强化办学特色的关键阶段，作为学前教育专业艺术课程的教学团队，舞蹈教研室必须主动融入学校发展大局，深入思考舞蹈课程在学前教育人才培养体系中的定位、功能与创新路径。
研讨中，教师们立足“学前教育专业舞蹈课程教学”这一根本任务，围绕方案提出的“立足校情、突出特色”“问题导向、深化改革”等原则展开交流。大家结合日常教学、艺术实践、课程建设经验，探讨了如何进一步强化学前教育舞蹈课程的特色性、适用性与创新性，如何将舞蹈美育与幼儿教师培养目标深度融合，如何在“一老一小”服务体系中发挥舞蹈艺术的独特作用，以及如何借助人工智能等新技术赋能舞蹈教学改革与课程资源建设。
会议强调，舞蹈教研室未来五年的发展谋划，必须紧密围绕立德树人根本任务，服务于学前教育专业人才培养总目标。要自觉对接学校总体规划与学前教育专业发展需求，以提升学生艺术素养、审美能力与教学实践能力为主线，深化课程改革，优化教学内容与方法，加强校本教学资源开发，推动舞蹈课程与幼儿教育实践的紧密结合，构建体现幼教特色、契合时代需求的学前教育舞蹈课程体系。
会议要求，教研室全体教师应高度重视学校“十五五”规划编制工作，主动参与、群策群力。要在学院统一安排下，结合舞蹈课程教学实际，深入开展调研与论证，积极为学院和学校规划编制建言献策。未来课程建设与教学改革应更加注重目标导向与实效性，确保舞蹈教学更好地支撑学前教育专业人才培养质量的全面提升。
此次专题学习会，标志着舞蹈教研室正式启动对接学校“十五五”规划编制的相关工作。教研室将以此次学习为契机，进一步凝聚共识、明确方向，将学校规划要求切实转化为推动学前教育舞蹈课程改革与发展的具体思路和行动，为学校与学院未来五年的事业发展贡献应有的力量。
会议现场
与会教师交流讨论
