为提升教学技能和实践能力，加强反思意识，2025年11月24日，学前教育学院特教2411班和特教2412班的若干名学生来到了福州一起教育科技有限公司，开启了集中实习活动。此次实习，不仅是近距离接触特殊儿童的绝佳机会，也给实习生的课堂教学实践反思提供了良好平台。
机构老师给特殊儿童上课
实习教师认真旁听机构老师授课
在一起教育机构，学生们分别在大龄班和幼儿班进行实习，近距离观察教师们如何运用专业知识和技能，并根据特殊儿童的不同身心发展特点来进行授课。在实习过程中，学生们仔细倾听与观察教师们的教学过程。同时，学生们还参与特殊儿童的课程执教活动，即作为儿童的主讲老师，亲身体验授课执教过程，用同理心和专业知识帮助特殊儿童解决学习上的困难。
实习生授课中与儿童积极互动
在实习过程中，实习生学会了倾听，耐心感受特殊儿童传递的讯息；并在参与课堂实践时，通过团结协作，让课程更加流畅，也让特殊儿童易于吸收，共同创造一个让特殊儿童能够理解、能够感受到爱与包容的环境。在此次实习里，学生们不仅将特殊教育的专业知识投入到课堂教学中，更在与特殊儿童的互动中感受到自身的局限性与进步空间。他们在每次教学和互动之后，都进行积极反思，与指导老师密切交流自己执教中存在的不足和改进方向。不断调整自己的教学行为，提升自己的教学水平。他们明白特教岗位不仅仅需要专业知识，还需要对岗位的热爱，以及持续学习与反思的精神。当然，同伴之间的互帮互助也很重要，他们在实习过程中相互支持、密切沟通，在每位同学授课之后，同伴都互相指出对方有待改进之处，探讨改进思路。促使大家共同成长。
实习生在课堂中引导儿童做手工
特殊教育专业2024级的实习生表示，这段实习经历，让他们理解了教育的本质与价值。他们愿意发扬自己的热忱，投入到教育事业中，运用自己的专业知识和能力，为特教事业建设贡献自己的一份力量。相信在不久的将来，这些充满爱心和专业学识的特教学子们，会扎根特教事业，成为特教专业发展的中坚力量，为更多特殊需要的孩子遮风挡雨，为他们的成长保驾护航。
