为深化特殊教育专业学生的师德修养与教育情怀，提升其专业实践能力与社会责任感，2025年9月25日-2026年1月8日，福建幼儿师范高等专科学校特殊教育专业2024级的同学们，在指导教师的带领下，赴福州儿童福利院开展了为期十二周的教育实习活动。此次实习聚焦“师德情怀”主题，引导学生在真实的教育场景中践行“爱心、耐心、责任心”，深刻理解特教教师的职业使命。
实习生认真聆听并记录基地老师对基地情况与儿童特点的介绍
实习首日，福州儿童福利院的相关负责人对同学们的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了福利院的基本情况、服务对象特点以及日常教育康复工作内容。负责人强调：“在这里，每一个孩子都需要我们投入加倍的爱与专业支持。师德不仅体现在知识传授上，更体现在日复一日的陪伴、理解与永不放弃的信念中。”这番话深深触动了在场的每一位学子，为他们接下来的实习奠定了情感与认知的基础。
实习生在基地教师的指导下耐心辅助儿童进行游戏
在实习过程中，同学们被分配到不同的班级或活动小组，近距离观察并辅助福利院专职教师开展日常教学、康复训练及生活照料活动。从晨间问候、个别化训练到集体游戏、生活技能辅导，同学们亲身实践如何与不同障碍类型、不同性格的儿童建立信任关系。他们学习如何用轻柔的语言沟通、用鼓励的眼神肯定、用专业的策略引导，将师德化为一个个具体的关怀行动。尤其在辅助孩子进食、如厕、情绪安抚等环节，同学们深刻体会到“教育源于生活，师德见于细微”。
实习生组织儿童进行奥尔夫音乐律动
通过深入的实习，同学们对“师德情怀”有了更立体、更深刻的理解。特教2411班的曾同学分享道：“以前觉得师德是抽象的准则，在这里，我看到了它最生动的样子——是老师蹲下来与孩子平视的姿势，是孩子进步时老师眼里闪烁的泪光，是即使孩子没有回应也始终不变的温柔坚持。这让我更加坚定了从事特殊教育的决心。”
此次实习的顺利实施，不仅为特殊教育专业学生提供了宝贵的实践平台，更是一次深刻的职业价值观洗礼。同学们在服务与奉献中锤炼了师德，在爱与责任的践行中坚定了信念。他们表示，将把在福利院收获的感动与感悟化为未来专业成长的不竭动力，努力成为一名有情怀、有担当、有智慧的特教教师，用专业与爱心为特殊儿童的成长护航，让每一份生命都得到尊重，让每一颗星星都能散发属于自己的光芒。
