走进福州第一职工幼儿园开展实习活动，为2024级婴幼儿托育服务与管理专业学子打通了理论落地实践的成长路径。
步入园内，依托园所劳动教育特色打造的生活工坊、田园种植区、生活化角色教室错落分布，让学生切身领会“生活即教育”的育人理念。园内围绕幼儿一日生活创设教学环境，处处蕴藏生活化教育巧思，与校内课堂讲授的专业理论相互呼应、互为佐证。同学们由此意识到，根植于衣食住行的园区环境是重要的隐性课程，既是幼儿生活玩乐的空间，也在潜移默化中培育幼儿自理能力、探究意识与动手技能。
从晨间协助幼儿自主盥洗进餐、照料田间绿植，到陪伴幼儿在生活工坊动手实操劳作课程，再到观摩依托生活素材开展的绘本、手工集体课堂，老师们将保教内容自然糅合在生活琐事、自主游戏之中，用贴近日常的形式调动幼儿的探索热情。这样寓教于日常的保教模式，打破了学生局限于课本的固有思维，使大家明晰托育教学不应局限于刻板课堂，唯有立足真实生活场景、遵循幼儿成长发展规律，才能灵活运用专业知识开展适宜引导。
本次下园实习，让同学们置身于真实的托幼一线场景，把课堂所学的理论知识和岗位实操规范紧密结合，既加深了同学们对托育行业发展的认知，也在日复一日的实操历练中进一步积累生活化保教经验。
幼儿自主进餐
与幼儿玩彩虹伞游戏
