2026年10月28日下午，学校召开办学能力评价迎评创建工作全校动员大会。会上，省政协教科卫体委员会副主任刘健作了题为“打造特色优势专业集群服务社会经济发展”的动员报告。会后，婴幼儿托育服务与管理专业教研室全体教师迅速掀起学习热潮，结合专业实际与迎评工作开展了深入研讨。
在学习体会方面，教研室老师们一致认为，刘健副主任的报告高屋建瓴，特别是围绕“五大要素联动”和“精准对接产业”的阐述，为专业发展理清了逻辑、指明了路径。大家深刻认识到，托育专业的建设不能闭门造车，必须紧扣0-6岁儿童教育服务产业链，以复合应用为导向，切实提升人才培养与市场需求的适配度，才能真正培养出兼具保教能力、照护技能与管理思维的高素质人才。
针对下一步工作规划，教研室明确了未来的发力方向：
一是深化课程体系改革，夯实育人基础。对标行业最新标准，重构模块化课程体系，联合企业专家共同开发活页式特色教材，将行业新规范、新工艺融入课堂教学，实现教学内容与岗位需求无缝对接。
二是强化产教融合，创新实践育人模式。依托优质托育机构共建实训基地，推行现代学徒制等灵活模式，让学生在真实工作场景中检验学习成效，形成“实践-反馈-优化”的教学闭环。
三是打造结构化教学团队，强化师资保障。落实专任教师定期深入企业一线的实践机制，同时积极引进行业名园长、一线骨干担任产业导师，实现理论教学与实操指导的深度协同。
以此次迎评创建为契机，婴幼儿托育服务与管理专业教研室将直面挑战、主动担当，切实把学习成效转化为专业内涵建设的实际行动，不断提升办学能力与社会认可度，为服务区域社会经济发展输送更多优秀的托育人才。
