为扎实做好学校办学能力评价各项准备工作，2026年10月28日下午，福建幼儿师范高等专科学校特邀请福建省政协教科卫体委员会副主任刘健教授，为我们做重要讲座。为深刻领会刘健厅长“打造特色优势专业集群，服务社会经济发展”讲话要求，大会后，学前教育学院舞蹈教研室迅速组织全体教师开展专题学习会，聚焦办学能力评价“说专业”核心要求，认真学习办学能力评价工作动员大会精神。
教研室教师围绕专业定位、人才培养、课程体系、师资建设、实训育人、育人成效六大模块展开研讨。教师们认识到，教学不能只聚焦技能训练，要立足区域幼教产业需求，把幼儿律动、儿童舞蹈创编、艺术疗愈等内容融入人才培养链条，推进课程改革、教材建设与实践教学一体化，构建“专业调整 — 课程改革 — 教材开发 — 教师发展 — 实习实训”的良性闭环。
通过学习，教师们深刻意识到产教融合、沉浸式实践育人对学前美育方向建设的重要意义。大家一致认为，舞蹈美育是学前教育的核心特色，打破艺术教学与幼教岗位需求壁垒。
下一步，教研室将逐项落实评价要求：一是优化课程体系，将新技术、幼教岗位新规范融入舞蹈课堂，推进教学改革；二是强化双师素养提升，组织教师深入幼儿园一线跟岗实践，积累案例；三是深化产教融合，联动幼儿园共建实践平台，开发教学资源；四是依托竞赛、展演、社会美育服务检验育人成效，以高质量舞蹈美育教学助力学前专业集群建设，服务区域学前教育事业发展。
