2026年10月19日至10月22日，2027届学前教育专业“优师班”的5位优秀实习生于毕业实习的最后一周分别在福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园、福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园、福州市旗汛口幼儿园、联勤保障部队第900医院幼儿园四所基地园进行公开课展示，以此全面展现2027届“优师班”学生在本次毕业实习中的丰硕成果。本次优秀实习生示范公开课观摩研讨活动，是学院落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神、推进教育部“卓越幼儿园教师培养项目”的具体举措，也是学院坚持“岗课赛证”融通育人、推进模块化课程与教学改革的生动实践。
活动前，双师指导团队与学生多次沟通研讨，密切跟踪学生的专业实践成长，适时调整指导方案，并对活动设计和预教进行多轮打磨；开课当天，校内指导教师、园所带班导师及园所其他教师共同观摩；活动结束后，双师与学生共同开展教学研讨，对本次实践进行深入总结与反思。
本次公开课展示活动主题涉及数学、语言、艺术等多个领域，其中中班音乐活动《小老鼠和泡泡糖》，创设轻松欢快的游戏情境，带领幼儿跟随旋律大胆游戏，在趣味互动中感受音乐节奏的魅力。中班数学活动《图形叠叠放》依托丰富操作材料，引导幼儿观察比对、动手摆放，带领幼儿探索图形重叠、前后位置的空间奥秘。中班韵律活动《鳄鱼与猴子》以生动故事导入课堂，让幼儿在角色扮演、动作创编中沉浸式体验韵律游戏的乐趣。中班语言活动《跑跑镇》以奇妙的“碰撞”故事为载体，引导幼儿在猜测与表达中大胆想象、完整表达，感受语言活动的趣味。中班音乐活动《报纸演奏会》巧用报纸这一生活材料，引导幼儿通过拍、抖、揉、撕等方式探索声音，在“变废为宝”的节奏游戏中体验合作演奏的快乐。5位优秀实习生在“高校+幼儿园”双师的指导下精心设计课程，以新颖、互动的教学方式引导幼儿探索知识、发展能力，充分展现了优师班学子的综合实践能力，获得园校指导教师们的高度评价。
学前教育学院依托“教学研训一体、全程能力递进”的人才培养模式，以园校双境互融的反思性实践工作坊为载体，为学生提供“真项目、真环境、真幼儿、真教学”的实践体验，并通过每周五下午的线下反思研讨，助力学生在“实践—反思—再实践”中锤炼专业本领。此次公开课展示立足真实保教情境，是推动专业理论转化为保教实践能力、夯实“全程能力递进”实践育人链条的重要环节，将助力学生朝着卓越幼儿园教师的目标不断成长。
学生公开课展示现场与师幼互动
园-校双师与实习生开展课后教学研讨
