为助力同学们备战我校第十二届校园心理情景剧大赛，帮助大家系统掌握剧本创作与舞台呈现的实践核心技巧，2026年4月8日下午，校心理健康教育中心邀请兼职心理教师王婧在B105开展了《校园心理情景剧的创编与实践运用》讲座。本次讲座线上线下同步进行，吸引了全校约80名预参赛同学的积极参与。
讲座开始，王婧老师围绕剧本结构展开细致讲解，结合案例修改前后的直观对比，梳理出从故事开端、发展、转折到结局的完整创作思路，帮助同学们掌握规范流畅的剧本写作方法，让剧情逻辑更清晰、人物成长更真实。
随后，老师重点讲解了独白、替身、角色交换、空椅、雕塑、场景重现等心理剧核心技术的运用，通过视频案例指导大家将专业心理技术自然融入剧情，让角色的内心世界更立体、情感表达更具感染力。
在舞台展示技巧环节，王婧老师围绕灯光、音效、道具、走位四大维度，结合不同情绪与场景的实操方法，指导同学们巧用舞台元素烘托氛围，用细节放大角色心境，全面提升剧目整体舞台表现力。
最后，王婧老师带来创作避坑指南，总结了剧本撰写与舞台表演中的常见问题，提醒大家规避情节空洞、过度说教、手法过多等误区，为后续创作与排练指明方向，帮助同学们打磨出更优质、更走心的作品。
本次讲座围绕剧本创作、心理剧技术、舞台展示技巧三大核心模块展开，为同学们搭建了从理论到实践的完整创作框架，干货满满，实用性极强。
通过本次讲座的专业指导，同学们对心理情景剧的创作思路、剧本结构、技术应用及舞台表演都有了更为全面、系统的理解。相信大家都能将所学运用到实际创作与演出中，以真挚、生动的演绎展现青春风采，在第十二届校园心理情景剧大赛的舞台上温情绽放！
