彰显游戏精神的幼儿园户外环境创设
幼儿园的环境作为一种“隐性课程”，具有它独特的教育功能。目前幼儿园对户外环境研究匮乏，学前教育很少介入。为了创造高品质的幼儿园环境，6月15日上午，我校邀请了吴丽芳老师在礼堂开展了关于“彰显游戏精神的幼儿园户外环境创设”的专题讲座。
吴丽芳老师结合多年从教经验，通过典型案例的说明和专业理论的引领，详细地向教师们阐述了幼儿园户外环境创设的意义、作用、存在的问题以及如何创设，并指出幼儿园户外环境创设要注重“儿童性、教育性、互动性和个性”。讲座中，匡老师不仅从户外环境创设的理念入手，细致地梳理了幼儿园环境创设的四大策略，还要求老师在创设环境时把理论装在心里，在实践中不断调整和完善户外环境创设，这样才能达到优质的活动环境目的。匡老师的讲座层次清晰、逻辑慎密、语言简练，独具个人风格，不仅善于总结多年的实践经验，更注重相关理论的整理与提升。
此次专题讲座，不仅拓宽了教师们的视野，而且进一步提升了教师们在创设与利用环境方面的能力。同时还指出了幼儿园户外环境创设要以能够满足幼儿动手操作为目标，让幼儿成为环境的主人。相信通过此次讲座，教师们一定会扩展环创思路，为幼儿园的户外环境创设推向一个新的台阶。