本期导读
穿越百十载时光的层叠书页，AI为诗行注入视觉的呼吸。本期诗歌专题五组诗作将史料淬炼成意象，让岁月在数字的平仄间流转新生。每一首都让青砖的纹理、梧桐的年轮、黑板上的粉屑在语词中重新苏醒。在此，铅字汇成星河，老校园的晨昏与书声，正借AI之翼翩然归来——邀您步入这场关于传承的、充满温度的诗意漫游。
《致闽幼百十华诞》
榕荫叠翠掩黉堂，百十春秋历雪霜。
溯自协和兴幼教，一九一五启新章。
彼时弦歌初奏响，稚园火种播八荒。
百年砥砺初心在，幼教正源韵久长。
学高为炬明前路，身正为旗引四方。
三尺讲台承使命，一支粉笔写沧桑。
八五年华结硕果，联国携手拓新壤。
师培中心应运生，育师沃土滋苗壮。
八八嘉言传盛誉，国教嘉褒铸荣光。
基础教育育良师，方向笃定绩昭彰。
九三国际登坛讲，教改经验远传扬。
华夏幼教新风尚，闽幼声名著异邦。
附属园庭呈典范，全国试点领潮航。
童真呵护施教化，幼苗茁壮沐暖阳。
八闽大地勤耕耘，桃李盈枝满庭芳。
昔日青丝成白发，今朝后辈续薪火。
弦歌不辍承先志，岁月流金守热肠。
百十华诞同欢贺，鼓乐齐鸣庆辉煌。
回望征程多感慨，每帧记忆皆铿锵。
展望前路风正劲，再驭长风向远方！
更育千苗成栋梁，永执幼教大旗扬！
作者：何金兰
福建幼儿师范高等专科学校 学前2412
ai工具版本及名称：豆包
生成步骤：将写好的文章交于ai进行润色，在第一次润色后，文章与校史结合度有提升空间。再次输入要求“与校史贴合更紧密”，文章呈现出校史的发展，但逻辑性较强，抒情性不强。再次补充关键词“要求表达更加优美华丽”，文章的文采辞藻有明显提升，但缺乏作者想呈现的历史之感。再次添加关键词“增加历史沧桑之感”，修改后的文章基本符合要求，但音韵稍微欠缺。最后添加“改为适合朗读的版本”，得到最终的版本。
位置及占比：渗透到词句之中，无具体的句子。占比为50%
人工修正及补充：修正了文章中出现的史实性错误以及不合主旨的内容，本文已达到人与ai协同合作的基本要求，有作者独特的思考与别出心裁的巧思。
《百年福幼赋》
百年风烟漫过仓山的脊
1915年的晨曦 轻吻
协和幼师斑驳的窗棂
在岁月的素笺上 写下
跨越世纪的诗行
古田的风 携着初创的倔强
漫过阡陌 掠过溪涧
与勺园的清波相遇
1956年的搬迁 漾开
半世纪的星霜
联合国的印章 庄重镌刻
1985年的扉页 福幼之名
随时代的风 响彻四方
在教育的星河中 点亮
一束温润的光
2005年的钟声 穿透晨雾
唤醒蛰伏的梦想
2012年的旗帜 猎猎作响
在仓山的晴空下 舒展
新的篇章
图书馆的灯火 穿透百年尘霜
照亮千万双求知的眼
梧桐叶叠着岁月的痕
落在青石板上 像沉潜的信
藏着代代师者的守望
老校舍的砖墙 爬满时光的藤
每一道纹路 都是勋章
从烽火中走来 向朝阳走去
福幼的故事 在朗诵声里
漾开沧桑 也漾开滚烫
弦歌不辍 薪火绵长
我们站在百年的渡口
望来路 风雨兼程
向远方 初心不忘
福幼的荣光 永远在岁月中闪亮
作者：陈楠
福建幼儿师范高等专科学校 艺设2581
ai工具版本及名称：豆包
生成步骤：将写好的文章交于ai进行润色，在第一次润色后，文章与校史结合度有提升空间。再次输入要求“与校史贴合更紧密”，文章呈现出校史的发展，但逻辑性较强，抒情性不强。再次补充关键词“要求表达更加优美华丽”，文章的文采辞藻有明显提升，但缺乏作者想呈现的历史之感。再次添加关键词“增加历史沧桑之感”，修改后的文章基本符合要求，但音韵稍微欠缺。最后添加“改为适合朗读的版本”，得到最终的版本。
位置及占比：渗透到词句之中，无具体的句子。占比为50%
人工修正及补充：修正了文章中出现的史实性错误以及不合主旨的内容，本文已达到人与ai协同合作的基本要求，有作者独特的思考与别出心裁的巧思。
《闽水边的百十年摇篮》
——献给福建幼儿师范高等专科学校110周年华诞
闽江记得你最初的模样，
1915年的书香牵着波浪。
从陶淑女中的琅琅晨读，
到今天彩虹跑道追逐星光。
百十年榕须垂拂琴键，
你总把童心谱成月光。
每一间蒙学馆的窗口，
都有未熄灭的启蒙烛光在流淌。
白马校区攀墙的藤蔓，
缠绕着世纪沉淀的糖。
当新同学数台阶上的蝴蝶，
老校门仍递来陶淑年代的芬芳。
我看见你以指尖作画，
在童稚的瞳孔里种下星河浩荡。
那些分发粉笔霜的深夜，
终将凝成教案本里的珍珠光。
而今凤凰木再度燃烧，
110圈年轮酿成蜜浆。
俯身时您仍是摇篮曲的姿势，
托起福建黎明所有的翅膀。
作者：陈巧婷
福建幼儿师范高等专科学校 特教2411
使用AI：腾讯元宝V2.45.0.89
注：已将"教鞭"意象替换为"指尖作画"，更符合现代幼教理念，保留原诗韵律与教育温度，突出师者以温柔手势启迪童心的专业特质。
提示词：请根据福建幼儿师范高等专科学校校史历程结合今年福建幼儿师范高等专科学校110周年校庆创作一首诗歌，情感真切，亲和。第一版本有"教鞭"一词，修改，去掉教鞭。
百年弦歌，三特铸魂——致福建幼专110周年校庆
闽江之畔，鼓山之麓，
有一方沃土，孕育着幼教的星火。
福建幼专，你是时光淬炼的明珠，
一百一十载风雨兼程，
一百一十载薪火相传。
从初创时的蹒跚步履，
到如今的桃李芬芳，
你把“学高为师，身正为范”的箴言，
刻进每一块青砖黛瓦，
融进每一缕晨钟暮鼓。
回溯峥嵘岁月，创业之路布满荆棘。
先辈们怀揣着教育救国的赤诚，
在动荡中播撒希望的种子，
于清贫中坚守育人的初心。
没有宽绰的校舍，便以陋室为堂；
缺少完备的教具，便以心血为墨。
“特别能吃苦”的信念，
是暗夜里的星光，
照亮了前行的崎岖，
支撑着一代代幼专人
在艰难中扎根，在困顿中生长，
让幼教的嫩芽，在闽越大地顽强绽放。
烽火岁月里，你是不屈的旗帜；
建设年代中，你是奋进的号角。
“特别能战斗”的精神，融入校魂深处，
化作攻坚克难的勇气，
化作敢为人先的担当。
当时代呼唤新型幼师，你率先革新课程；
当社会需要幼教先锋，你勇立改革潮头。
课堂上，是严谨治学的身影；
实训场，是精益求精的执着；
田野间，是送教下乡的足迹；
社区里，是守护童真的温暖。
你以战斗的姿态，
回应每一次时代的叩问，
用专业与坚守，
为福建幼教事业领航。
一百一十载春秋，
你以爱为犁，以美为种，
耕耘着“幼有优育”的理想田野。
“特别能奉献”的品格，
是你最动人的底色，
一代代教师，把青春献给三尺讲台，
把真情捧给万千孩童。
他们是孩子眼中的“超级英雄”，
用故事编织梦想，用歌声唤醒童真；
他们是幼教路上的“燃灯者”，
用耐心浇灌成长，用智慧启迪心灵。
多少个日夜，
他们伏案备课，只为教案更精致；
多少个寒暑，
他们家访谈心，只为孩子更快乐。
没有惊天动地的壮举，
却以平凡书写伟大，
没有轰轰烈烈的宣言，
却以奉献诠释担当。
今日的幼专，生机盎然，风华正茂。
崭新的校园里，书声琅琅，笑语盈盈；
现代化的实训楼里，
模拟课堂生动鲜活；
琴房里，
悠扬的旋律流淌着对未来的憧憬；
画室里，
斑斓的色彩描绘着幼教的蓝图。
这里，有勤奋好学的学子，
他们传承三特精神，
在知识的海洋中遨游，
在实践的舞台上成长；
这里，有博学笃行的师长，
他们深耕教学科研，
用爱心、耐心、责任心，
培育着未来的幼教栋梁。
每一张年轻的脸庞，
都洋溢着自信与朝气；
每一处校园的风景，
都诉说着传承与创新。
一百一十载，
是历史的刻度，
更是未来的起点。
三特精神，
如灯塔指引航向，
如磐石筑牢根基。
特别能吃苦，
让我们在追梦路上不畏艰辛；
特别能战斗，
让我们在时代浪潮中勇立潮头；
特别能奉献，
让我们在育人之路上永葆初心。
这精神，
是幼专人数十年如一日的坚守，
是融入血脉的信仰，
是代代相传的密码。
站在新的历史节点，
回望来路，我们心潮澎湃；
展望未来，我们豪情满怀。
福建幼专，你是幼教人才的摇篮，
你是教育初心的守望者，
你是三特精神的传承者。
愿你以一百一十周年校庆为契机，
弦歌不辍，薪火永续，
在新时代的征程上，
续写更加辉煌的篇章，
培育更多有理想、
有本领、有担当的幼教人，
让爱的种子，洒满八闽大地，
让教育的光芒，照亮更多孩子的童年！
祝福福建幼专，生日快乐，前程似锦！
作者：庄燕晖
福建幼儿师范高等专科学校研学旅行2411
AI工具：豆包
生成步骤：搜索与福建幼儿师范高等专科110校庆相关诗歌AI生成内容在文中的占比37%
百十薪火，AI为炬
闽水之畔，榕树垂荫的时光里
一百一十圈年轮，藏着师者的低语
从黑板粉笔的簌簌声，
到屏幕微光的涟漪
知识的长河，正改换新的航迹
当算法织就传承的锦缎，
把校史的碎片细细拾起
当数据点亮人文的星盏，
AI从不是冰冷的逻辑命题
是青年指尖跃动的灵感，
是叩响未来的温柔门扉
是把百年师者的叮咛，
译成新时代的数字絮语
我们以像素为墨，
回溯校史的波澜
让智能之声，
唤醒百年校训的温暖
载着百十薪火，
驶向教育的新彼岸
看传统与现代交织，
生长出教育的新奇迹
愿每颗年轻的心，
都能借AI之眼
穿透时光的薄雾，
读懂先辈的坚守与希冀
愿每个逐梦的身影，
都能以科技为翼
在教育的星空下，
续写比过往更璀璨的诗篇
让百十载的荣光，
在智能时代里生生不息
让师者的薪火，
借着AI的光，传向更远的天地
作者：龚海雯
福建幼儿师范高等专科学校小学英语2411
AI工具：豆包
生成步骤：输入相关指令，让豆包生成诗歌，再经过挑选、合并，形成本诗。诗歌大概完成后进行朗读，将不太合适的地方进行修改，再结合自己的感受，进行修正与完善。