为进一步提升我院教师教学能力，深化“数智融合·课堂创新”主题教研成果，2025年4月26日，数字媒体技术教研室刘圆圆老师以《校园人像摄影拍摄实践》为主题，在机房5开展“AI+摄影”公开课教学展示活动。学院领导及部分专任教师参与观摩研讨。
课程围绕“空间与景深”这一核心知识点，采用“项目驱动+小组探究”教学模式，首先，刘圆圆老师以学生熟悉的校园实景为案例导入，通过对比不同焦段镜头的光学特性，引导学生探究焦距变化对画面空间的压缩效应及视觉表现差异，进而深入理解透视关系在影像创作中的艺术表达。随后，设置课堂任务，指导学生运用佳能6DⅡ设备进行“24mm广角空间延展”与“105mm长焦背景虚化”的拍摄对比，完成光圈优先模式下的景深控制实验。教学过程中融合C30学习平台资源，实时展示学生直方图数据分析成果，最后组织小组汇报研讨，进一步深化“焦段-光圈-景深”联动认知。
刘圆圆老师在本次公开课中通过“发现校园里的美”融入美育思政元素，鼓励学生在取景创作中感悟环境美学，培养“技术为内容服务”的职业素养。同时将生成式人工智能技术引入摄影课堂，在作品分析环节，通过使用“灵犀”和“元宝”AI工具，对案例作品进行分析，总结出大致的拍摄参数、影像风格甚至拍摄技巧，既增加了课堂的趣味性，又给予学生更精准的拍摄指导，提高学习效率。
课后，学院老师们分别针对本节课的教学过程及成效进行了讨论。陈璟副院长指出，该课程将设备操作、参数调试、人工智能与艺术表达有机结合，体现了“教学做合一”的育人理念，特别是“凝视照片中的自己”互动环节，在增加趣味性的同时也提升了学生的审美感知与批判性思维能力。参与观摩的老师们也表示，刘圆圆老师的公开课不仅展示了“AI+摄影”在教学中的创新应用，也能够巧妙地将美育思政元素融入技术教学中，不仅培养了学生的专业技能，还注重提升了艺术修养和职业素养。同时，老师们也肯定了刘圆圆老师在教学中注重实践与理论相结合的方法，通过项目驱动和小组探究，激发了学生的主动学习热情。
此次公开课活动以“三教改革”为抓手，通过人工智能技术赋能实践教学创新，展现了青年教师深耕专业、锐意进取的教学风采，推动了我院数智融合教学模式的探索与发展，进一步提升我院的教育教学质量。
