为深入贯彻落实学校关于推进人工智能教育的部署安排，进一步提升专业教学质量与课堂育人实效，信息科学学院于近日举办了人工智能教研月系列公开课。近日，施君泽老师以《Java语言程序设计》课程为基础，为2023级人工智能专业学生带来了一场主题鲜明、内容丰富的公开课展示。
本次公开课聚焦于类和对象的定义与引用这一核心知识点，结合人工智能领域对编程能力的高要求，旨在帮助学生夯实面向对象编程基础。施君泽老师根据学生现有认知水平，采用启发式讲授、案例引导、讨论互动和动手实践相结合的教学方法，巧妙设计“科技企业家沙龙”教学情境，将抽象的程序设计概念具象化为餐桌礼仪、菜品定制等生活化案例，生动形象地引导学生理解类与对象的概念与应用。在授课过程中，施君泽老师通过具体实例讲解属性与方法的定义，带领学生进行对象的创建与使用练习，并通过DeepCode代码分析引擎，实时对比学生代码与标准范式的结构差异，生成动态优化建议，循序渐进地引导学生掌握Java程序设计中的面向对象思想。课堂整体气氛活跃，学生参与度高，教学内容理论与实践紧密结合，充分体现了以学生为中心、促进主动探索和创新思维培养的教学理念。同时，本次公开课融入了课程思政元素，引导学生在学习专业知识的同时，认识到科技创新与企业家精神的重要性，厚植爱国情怀和责任担当。
课后研讨中，参与观摩的教师们对施君泽老师扎实的专业功底、灵活多样的教学方法以及对人工智能课程教学的积极探索给予了高度评价。大家一致认为，通过“情境化案例教学”将抽象的编程知识转化为生动的实践场景，让学生自然掌握面向对象编程中“类”和“对象”的核心逻辑。本次活动不仅为学院教师搭建了教学交流与研讨的平台，也为推动人工智能专业课程改革和建设提供了有益经验。
信息科学学院将继续以教研月活动为契机，深化人工智能教育教学改革，积极探索新形势下的人才培养路径，助力学生全面发展，推动学院人工智能专业建设高质量发展。
