为畅通师生沟通渠道，精准把脉教学现状，切实提升育人质量，信息科学学院于6月6日在306会议室召开2024-2025学年第二学期师生面对面暨教学反馈座谈会，学院院长刘建炜、副院长陈璟、学生管理科各教师、各教研室主任、各班学生代表等参加了座谈。
座谈会上，同学们踊跃发言，他们就课程内容的实用性、教学方法的吸引力、实践环节的有效性、竞赛指导的针对性、学风建设的实效性以及教师言传身教等方面，进行了具体详实的反馈和建议。与会教师们认真倾听、逐一记录，并现场对部分问题进行了回应。他们表示，同学们反馈的问题与情况都会进行系统梳理、分类研究，确保反馈“件件有回音、事事有着落”，切实转化为教学质量的提升，为人才培养工作提供新的改革建设思路。
刘建炜在总结时充分肯定了本次面对面交流的意义，他对同学们的积极参与和坦诚交流表示赞赏，并鼓励同学们继续发扬主人翁精神，勇于表达自己的想法和需求，共同推动学院教育教学质量的稳步提升。他指出，“师生面对面”是学院教学质量保障体系的关键环节，是发现问题、诊断问题、解决问题的重要途径。学院始终坚持“以学生发展为中心”，课程设置与教学实施紧密对接人才培养目标与毕业要求。他要求，必须建立更加顺畅、常态化的师生教学反馈机制，将学生意见作为教学持续改进的核心驱动力，推动学院教学质量的稳步提升。同时，他还强调，学院将继续落实立德树人的根本任务，进一步加强师资队伍建设，不断完善教学管理与服务，深化校企合作，增强学生的实践能力和就业竞争力，实现人才培养质量的跃升。
此次座谈会不仅加强了师生之间的沟通与交流，更为学院教学质量的持续改进提供了宝贵意见和建议，相信在全院师生的共同努力下，信息科学学院的教育教学与人才培养工作一定能够取得更加显著的成效。
