近期"福建省小学美术学科教学带头人培养"第四阶段理论研修在我院圆满结束。我院副院长王福阳教授带领艺术系美术学科教师全程指导与跟踪。
在第四阶段集中研修中，在跨学科整合课程模块方面，倡导学员在大艺术教育观理念统领下，进行美术与本体多专业门类、与姊妹艺术、与非艺术学科的融合渗透，有效拓宽小学美术教育教学领域，改变传统美术教育单科为界、单科细化、单纯传承美术技能为目的的课程观，真正意义地实现美术教育的人文与艺术能力结合的属性。在儿童感知(视觉)发展与脑科学研究模块方面，通过对美术感知、观察、思维、创新、评价等多种能力的有效训练，促进学员对新学科的渗入、新知的思考与研究实践，有效地将科学研究成果运用到小学美术学科教育中。还结合今秋起即将使用的2011新版义务教育《美术课程标准》，针对小学美术教育的四大领域的有效教学展开研究与探索。
通过此阶段各项的活动开展，学员们了解了目前全国小学美术课最前沿的信息，学习了先进的教学理念和方式方法，也开拓了视野，增长了见识。今后学员们将在培养基地搭建的平台上，更加努力学习以提高理论与教学实践及研究水平，努力使自己成为一名优秀的小学美术学科教学带头人。
首席专家王福阳教授正与学员互动探讨新修订正式版新课程标准
