8月19日，福建省教育厅发布《关于公布2025年福建省学校美育浸润行动优秀案例的通知》，在2025年福建省学校美育浸润行动优秀案例遴选活动中，共收到各地各校报送案例271个，经专家评审、网上公示，共评选出优秀案例101项，其中高校案例43项。我校学前教育学院方琳宇老师为负责人的《“CREST”模型驱动:新时代学前美育生态链的创新实践》、艺术教育学院颜艳老师为负责人的《以美培元育双师产教融合促双能--高职美育“双师型”教师队伍建设的实践创新》与本科院校同台竞技，入选2025年福建省学校美育浸润行动优秀案例。两个学院分别聚焦“学前教育专业人才培养”与“教师队伍建设”，成为高校优秀案例此类选题的唯一入选项目。
学前教育学院方琳宇、吴丽芳、陈秉龙、寇灵慧老师共同负责的《“CREST”模型驱动：新时代学前美育生态链的创新实践》项目，位列总分第六，高职第一。项目创建“CREST”五维美育生态链，通过美育资源链（R+S）、美育平台链（T+C）与美育人才链（E+T）三链协同机制，构建“资源整合、人才贯通、循环增值、生态辐射”闭环运行体系，破解学前美育资源碎片化、师资薄弱及城乡发展不均衡等问题。以“展教融合”、“工坊集群”、“师生共创”为核心路径，形成可复制的品牌化范式，为中国特色学前美育生态化发展提供系统性解决方案。
《以美培元育双师产教融合促双能--高职美育“双师型”教师队伍建设的实践创新》项目由艺术教育学院颜艳、王萍萍、陈青共同完成。项目立足职教美育“双师型”队伍建设，创建“U-R-S”联合培养新模式。“艺术教育专业群”省级教师教学创新团队与省级研究中心、行业一线协同联动，以“德为先、三协同、建体系、稳落地”破解“双师型”教师队伍建设落地不稳、靶向不准、驱力不足等问题，有效提升高职院校美育师资队伍水平和人才培养质量，达成“育双师促双能”，为高职双师型教师队伍建设提供可复制可推广范式。
未来，学校将继续贯彻《教育部关于全面实施美育浸润行动的通知》，弘扬中华美育精神，以浸润作为美育工作的目标和路径，聚焦职教美育改革，创新人才培养模式，强化教师队伍建设，以美育浸润学生、教师、学校，打造时时、处处、人人的“艺术芳园”。
