为积极响应国家“人工智能+教育”行动计划与普惠托育高质量发展号召，落实产教融合、科教融汇发展要求，我校学前教育学院积极探索智慧教学改革与园校协同育人模式。2026年4月13日，《婴幼儿卫生与保健》混合式项目教学公开课在智慧教室圆满开展。课程负责人吴丽芳教授携手优秀校友、融侨亲子园托班教学主管陈莹老师，以婴儿抚触中的回应性照护为主题，打造人工智能赋能、双师协同联动、线上线下融合的创新课堂。
本次公开课针对学生在上一轮婴儿抚触学习中存在的情感互动不足、手法不熟练、与婴儿自然交流不够等问题，结合1+X母婴护理职业技能等级标准，采用“六环节+双境互通”线上线下混合式项目教学法，围绕任务导航、案例观摩、互动研讨、方案设计、方案实施、反思提升六个环节形成闭环推进。具体实施为：课前线上发布任务并推送微课导学；课中引入真实案例，组织线上线下互动研讨，小组在双师指导下完成方案设计与模拟演练；课后开展园所实践与反思改进，并以新问题引导下一项目。全过程闭环递进，真正实现以学为本、学做一体。
本次课构建了“校内专家+行业能手”的双师共育模式，着力提升学生的岗位实践与创新能力。课前，吴丽芳教授针对学生前期学习中存在的问题，紧扣真实岗位任务，深入剖析婴儿抚触中回应性照护的核心内涵，梳理出“拟人化对话、察言观色、动态调整、用爱回应”四步法。课中，吴丽芳教授携手陈莹老师共同指导学生开展项目实训，陈莹老师依托一线实战经验，通过线上连麦开展专业示范，将岗位实操技能与情感育人要求有机融合；同时组织小组研讨，引导学生运用四步法进行方案设计与实操演练，为课堂注入鲜活的行业实践力量。
课程依托智慧教室数字化设备，有效实现人工智能赋能教学：采用多屏显示实现教学内容分区呈现，通过课程平台词云互动梳理核心知识点，线上实时连线行业能手开展远程实操示范与动态点评，实现“云端指导+现场实操”的虚实联动，打造“智能交互、虚实结合、学练一体”的教学场景。学生在分组实操中对照标准、实时模仿，双师巡回指导、精准纠错，切实提升岗位实操能力与职业素养。
课后，《婴幼儿卫生与保健》课程教学团队围绕本次公开课开展专题研讨，就人工智能工具应用、双师教学流程优化、课程与岗位任务深度融合等方面深入交流，总结教学亮点、明晰改进方向，以教研促教学、以精进提质效，持续推动托育专业课程高质量建设。
此次公开课是我院推进“人工智能+教育”、深化园校双师协同育人的生动实践。未来，学前教育学院将继续深耕产教融合、科教融汇，以数字化创新赋能教学改革，以双师共育夯实人才培养，用心培育有理想、有本领、有温度的托育专业人才，为托幼一体化事业高质量发展注入新动能！
园校双师协同育人
教师分组精准指导
课后师生温馨合影
