2026年7月3日上午，“贯通•融合•共育”中高职思政课一体化集体备课暨党支部共建活动在福建幼儿师范高等专科学校行政楼303会议室举行。校党委副书记邹雄伟、福建建筑学校党委书记郑芳，两校思政课教师共同参加。活动由我校马克思主义学院院长伊文婷主持。
活动中，两校教师围绕“中国特色社会主义文化建设”同一教学主题开展“同课异构”集体备课展示。福建建筑学校教师林茜立足中职学生认知特点，采用情境化、体验式教学路径，强化文化认同的直观建构；我校教师胡新蕾侧重理论体系梳理与价值引导，通过逻辑递进与问题引领深化学生对文化内涵的理解与转化，体现高职阶段的理论深化与能力提升。两种教学设计同源共题、异构呈现，实现了同一内容在不同学段中的差异化表达与阶梯式递进。随后，两校教师围绕教学设计思路与衔接路径展开深入研讨，就中高职思政课一体化的内容贯通与方法协同进行了交流。
福建建筑学校党委书记郑芳在讲话中对本次共建活动的成效给予充分肯定，认为活动在推动中高职思政课一体化协同方面具有重要示范意义，是两校深化合作、共建共享的重要起点。她指出，要进一步加强中高职思政教学资源的协同开发与系统整合，推动优质资源共建共享、整体提升；要深入挖掘本土特色资源，增强思政课堂的表现力与感染力，打造具有沉浸式体验特征的高质量思政课堂。
校党委副书记邹雄伟在总结讲话中指出，本次活动既是一次高质量的教学对话，也是一次跨学段协同教研的有益探索，体现了中高职思政课一体化建设由分段实施向协同推进的深化发展。他强调，要以常态化集体备课机制为抓手，围绕重点专题开展同题共研，推动教学由“各自为战”向“协同育人”转变；要依托合作平台推进项目化合作，在“大思政课”实践教学、教学资源共建共享等方面形成合力；要推动党支部共建与思政课建设深度融合，持续培育具有区域影响力的协同育人品牌。
与会教师一致认为，本次活动有效促进了校际交流与学段贯通，为深化思政课改革创新、提升协同育人实效提供了有益经验。
活动最后，两校党支部签署共建协议。
