2026年10月29日下午，学前教育学院召开专题学习会，集中传达学习学校办学能力评价迎评创建工作全校动员大会精神和福建省政协教科卫体委员会副主任刘健教授专题报告主要内容，研究部署学院贯彻落实工作。学院领导班子、各教研室主任、骨干教师参加会议。
会议首先学习10月28日下午学校办学能力评价迎评创建工作动员大会精神。校党委书记林伟川作动员讲话，从坚持党建引领、坚持文化铸魂、坚持精神传承、坚持实干担当四个方面对评建工作提出明确要求。校长郑晓冰作迎评创建工作部署，要求认清形势、直面自身、主动担当、统筹推进，严格对照部署要求按时保质完成各项评建任务。副校长谢石城解读了上级文件精神和学校办学能力评价工作方案，并就贯彻落实提出提高站位、聚焦重点、严守标准三点希望。
随后，会议重温刘健教授《打造特色优势专业集群，服务社会经济发展》专题报告精神。报告解读高职办学能力评价政策，阐明专业集群建设要义，提出专业设置要紧扣产业链，深化产教融合，并结合案例给出实操建议。会议同步学习林伟川在报告会总结时提出的三点要求：把专业集群建设作为评建重中之重；对标指标查摆短板，建立整改台账、压实责任时限；倒排工期挂图作战，保障各项任务落地落实。
与会人员围绕专业群建设、课程重构、师资培育、实践育人等内容交流研讨，一致表示将对标评价指标补齐短板。会议结合学院实际作出整体安排：全院上下压实评建责任，构建全员参与的工作格局；紧扣产业链优化专业布局，做强儿童健康与发展专业群；推进模块化课程改革，开发新型教材资源；健全教师一线实践制度，建强双师型教学团队；深化托幼机构产教合作，建好实训育人平台；全面对照评估体系建立整改台账，倒排工期、挂图作战，做到闭环整改。会议要求全体教职工把评建部署转化为办学提质的实际行动，真抓实干攻坚克难，高标准完成各项迎评任务，持续提升人才培养质量。
