为深入推进体育课程思政建设，充分挖掘中华传统体育文化育人内涵，切实提升体育课堂教学质量与育人实效，2026 年 4 月 15 日，通识教育学院体育教研室围绕 “简化 24 式太极拳” 开展专题课程思政集体备课。本次备课活动由谢琳焱老师主讲，体育教研室全体教师参加。
谢琳焱老师紧扣简化 24 式太极拳教学实际，从课程思政建设目标、思政元素挖掘、融入路径设计、课堂教学实践等方面进行系统讲解。谢琳焱老师指出，太极拳作为中华优秀传统体育项目，承载着深厚的文化底蕴与哲学思想，是开展体育课程思政的重要载体。在教学过程中，应将强身健体、修身养性、崇德尚礼、和谐包容等理念与动作教学有机结合，实现体育技能传授与价值引领同频共振。
谢琳焱老师围绕教学流程设计、动作讲解要点、思政融入场景、课堂互动方式等内容展开详细说明，明确将文化传承、礼仪教育、意志品质培养贯穿教学始终，引导学生在习练太极拳的过程中感受传统体育魅力，增强文化自信与民族自豪感。全体教师认真聆听、细致记录，并围绕教学重点、难点突破、课堂组织形式等内容展开交流研讨。
参与教师结合自身教学经验各抒己见，在思想碰撞中凝聚教研共识，在互动探讨中优化教学设计，进一步完善简化 24 式太极拳课程思政教学方案，为后续课堂教学高质量开展奠定坚实基础。
此次集体备课主题鲜明、内容务实，有效推动了中华传统体育文化与体育教学深度融合，提升了体育教师课程思政建设能力。下一步，体育教研室将持续深化集体备课机制，不断丰富课程思政内涵、创新教学方法，以研促教、以体育人，推动通识教育学院体育教学与育人工作同步提质增效。
