近日，由我校党委书记林伟川教授、薛莲副教授合作完成的学术论文《托幼一体化背景下幼儿园教师资格考试面临的挑战及应对策略》，被中国人民大学复印报刊资料《幼儿教育导读》2026年第3期全文转载。该论文原载于核心期刊《中国考试》2025年第12期，标志着我校在托幼一体化领域理论研究取得重要突破。
该论文是林伟川教授主持的教育部职业教育发展中心职业教育教研教改课题《托幼一体化背景下产教融合实践中心建设的实践研究》的阶段性成果，系统分析了当前幼儿园教师资格考试制度在适应0-6岁保教融合新趋势过程中面临的现实挑战。研究指出，现行考试体系存在三大核心问题：一是缺乏针对托幼一体化师资的统一考核标准，二是考试内容未能充分体现保教贯通理念，三是面试环节对照护技能操作的考查力度不足。针对这些问题，研究团队提出优化评价标准、整合内容框架、强化技能实操考查等系统性解决方案，为完善幼儿园教师准入机制提供了理论支撑与实践路径。
中国人民大学复印报刊资料《幼儿教育导读》是幼教领域具有重要影响力的理论期刊，其转载论文通常代表该领域的前沿研究方向。此次成果转载不仅标志着我校在学前教育教师专业发展研究领域的学术影响力，更体现了学校以高质量科研服务国家学前教育事业发展的责任担当。近年来，我校持续深化教育教学改革，鼓励跨学科研究与实践创新，此次论文转载是学校“教研融合”办学理念的生动实践。
