为夯实早期教育专业实践基础，提升学生师幼互动与保教实践能力，近日，我校2024级早期教育专业6名实习生在福州市实验幼儿园，与孩子们开展了一系列温馨有趣的互动玩耍活动，在游戏中陪伴成长，在互动中践行教育初心。
实习期间，同学们以“大朋友”的身份全程融入托班幼儿的一日生活，用爱心、耐心与童心陪伴幼儿快乐游戏。晨间运动时光里，大家带领幼儿参与趣味运动、互动游戏，在轻松活泼的氛围中锻炼幼儿肢体协调性，感受运动的快乐；区域游戏中，与幼儿一同阅读绘本、动手创作、搭建探索，鼓励孩子大胆表达、主动尝试；日常相处中，实习生们蹲下来与幼儿亲密交流，倾听童真话语，用温柔引导守护孩子的好奇心与想象力。
在互动玩耍过程中，同学们严格遵循婴幼儿成长特点，将科学早教理念融入游戏细节，注重培养幼儿的社交能力、合作意识与探索精神。针对不同性格、不同发展水平的幼儿，灵活调整互动方式，用鼓励与陪伴拉近师幼距离，让孩子们在欢声笑语中感受温暖，在快乐玩耍中收获成长。
此次师幼互动实践，让同学们真切体会到早期教育工作的意义与价值，熟练掌握了与幼儿沟通、游戏引导的实用技巧。大家纷纷表示，将以此次实践为动力，坚守早教初心，不断提升专业素养，用专业与爱心守护每一位幼儿的童年时光，努力成长为优秀的早期教育工作者。
实习生与托班幼儿共读绘本
实习生与幼儿共同游戏
