4月15日上午,福建省幼儿教育、小学音乐、小学美术学科教学带头人培养培训在福建儿童发展职业学院白马校区隆重开班,省教育厅人事处高培青调研员出席开班式并讲话,我院陈华院长、郑健成副院长、培训中心以及学前教育系和艺术系主任参加了开班式。来自我省各地市的100名学科教学带头人培养对象参加了首次集中理论研修。
陈华院长在欢迎致辞中介绍了我院艺术教育、学前教育、在职师资培训传统的办学优势和强大的办学实力。省教育厅人事处高培青调研员勉励学员们认真学习,深入研究与思考,努力提升专业素养与教学研究能力,积极发挥示范、辐射作用,成为名副其实的学科教学带头人,为推动我省基础教育事业发展做出更大贡献。
我院幼教学科教学带头人培养基地、小学音乐学科教学带头人培养基地、小学美术学科教学带头人培养基地以科学发展观为指导,以创新骨干教师培养机制为动力,遵循研究型教师专业成长规律,围绕学科教学带头人培养对象专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成,精心规划和科学设计培养培训方案,旨在通过培养基地系统且富有针对性的培训课程、教育教学研究指导、多元化的交流展示平台,引导受训者在学习、实践、反思、交流、研究、展示的过程中获得专业成长和影响力,提高培训整体效益。
本期我省学科教学带头人培养培训周期为两年,培训分六阶段进行。第一阶段培训将持续到本月21号,主要安排通识课程,着眼于开阔教师的专业视野,多角度审视基础教育的改革与发展,引导学科教学带头人培养对象站在国际、国内教育发展的现状与趋势背景下思考自身的专业发展方向与研究,明确学科教学带头人的使命与责任。

开班仪式上陈华院长致欢迎辞

学科教学带头人合影留念
陈华院长在欢迎致辞中介绍了我院艺术教育、学前教育、在职师资培训传统的办学优势和强大的办学实力。省教育厅人事处高培青调研员勉励学员们认真学习,深入研究与思考,努力提升专业素养与教学研究能力,积极发挥示范、辐射作用,成为名副其实的学科教学带头人,为推动我省基础教育事业发展做出更大贡献。
我院幼教学科教学带头人培养基地、小学音乐学科教学带头人培养基地、小学美术学科教学带头人培养基地以科学发展观为指导,以创新骨干教师培养机制为动力,遵循研究型教师专业成长规律,围绕学科教学带头人培养对象专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成,精心规划和科学设计培养培训方案,旨在通过培养基地系统且富有针对性的培训课程、教育教学研究指导、多元化的交流展示平台,引导受训者在学习、实践、反思、交流、研究、展示的过程中获得专业成长和影响力,提高培训整体效益。
本期我省学科教学带头人培养培训周期为两年,培训分六阶段进行。第一阶段培训将持续到本月21号,主要安排通识课程,着眼于开阔教师的专业视野,多角度审视基础教育的改革与发展,引导学科教学带头人培养对象站在国际、国内教育发展的现状与趋势背景下思考自身的专业发展方向与研究,明确学科教学带头人的使命与责任。

开班仪式上陈华院长致欢迎辞

学科教学带头人合影留念