我校于2014年获得教育部卓越幼儿园教师培养计划改革项目立项，结合我校办学特色，并经行业专家团队多次论证，最终明确对卓越幼儿教师的定位，即培养面向教学实践的高水平研究型教师，突出对教师教学实践和科研能力的关注。学前教育系紧密围绕这一人才培养目标定位，从课程与教学改革、实训体系改革等方面加强对学生专业阅读能力、专业表达能力和专业写作能力等方面的培养。
2016年9月，由全国教师教育学会幼儿教师教育委员会和《幼儿教育》编辑部主办的第十届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选活动结果目前已揭晓，在专科生组一二三等奖共119项中，学前教育系获得71项之多，获奖数量创历年之最。其中一等奖20项，我系学生独占9项，其他为内蒙古、贵阳、黑龙江、南京、徐州、上海六家获得；二等奖共41项，我系达28项，其他5省分享13项；三等奖共58项，我系得34项，其他5省共19项。本次比赛结果充分体现了我校实施教育部"卓越项目"改革举措的实效性。
学前教育系在实施"卓越项目"的过程中，坚持既往传统，同时通过创新教师指导模式与学生同伴互助指导模式，注意发挥学生研究学习的积极性和主动性，从论文选题、研究的组织与实施、研究结果的分析与撰写等方面给予学生专业指导，鼓励学生勇于探究和钻研幼儿园教育实践中的问题，认真设计并获取实践中问题的事实资料、深入分析问题、归纳提炼，形成自己的认识。未来我系将一如既往地以比赛为契机，不断强化学生教科研能力的培养，切实推进教育部"卓越幼儿园教师培养项目"，培养高水平的一线幼教工作者。
附：
第十届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选获奖名单
（注：同等奖项排名不分先后）
一等奖：
曾雅君 《大班幼儿绘画中色彩情感表现的实践研究》 指导教师：吴丽芳
洪莉琦 《大班幼儿创造性游戏中同伴交往的特点及影响因素》 指导教师：林敏丹
周思祺 《大班幼儿一日生活的个性化发挥和管理的研究》 指导教师：林敏丹
郭明婕 《中班幼儿告状行为分析与教育策略》 指导教师：孙楠楠
童 琳 《中班幼儿安全意识和自我保护能力的研究》 指导教师：王雪梅
李 倩 《实习老师课堂提问的现状调查与研究策略》 指导教师：杨佳
陈虹灵 《儿童画对中班幼儿语言发展的帮助》 指导教师：林萍
顾舒婷 《小班幼儿家园进餐问题的比较研究及解决策略》 指导教师：罗一然
林梅妹 《中班幼儿争抢玩具行为分析及教育对策》 指导教师：管琳
二等奖：
洪文文 《小班幼儿音乐游戏指导策略的实践研究》 指导教师：吴丽芳
刘 玉 《幼儿园餐后活动的组织策略研究》 指导教师：陈志强
高影敏 《区域活动里中班幼儿规则意识的现状调查与原因分析》 指导教师：肖英娥
潘友玲 《大班幼儿游戏活动指导的叙事研究 》 指导教师：王先达
张铃芳 《幼儿"游离"行为分析和指导方法》 指导教师：许冰灵
高晓璐 《自由游戏中大班男童玩具选择的影响因素观察》 指导教师：余雅燊
欧雪艳 《幼儿合作讨论的价值与引导策略研究》 指导教师：管琳
何秋娇 《小班幼儿情绪调控类型与教育策略》 指导教师：管琳
叶星莹 《中班幼儿自主游戏中不良行为的观察研究》 指导教师：常娟娟
关江洪 《关于小班幼儿自我服务能力的调查与研究》 指导教师：刘景
林凯璇 《低结构材料在美工区中对幼儿能力的影响》 指导教师：杨幼梅
林雨菲 《大班晨间谈话环节存在的问题及解决策略》 指导教师：叶圣军
何梦婷 《大班幼儿值日生活动中数学能力的表现观察研究》 指导教师：叶圣军
王莉莉 《小班幼儿在集中活动中注意力分散问题的观察研究》 指导教师：林敏丹
张玫瑶 《幼儿园实习教师工作压力调查研究》 指导教师：楚艳民
林梦婷 《小班语言区材料投放问题及策略研究》 指导教师：楚艳民
陈小妹 《动画片对幼儿亲社会行为的影响研究》 指导教师：曾华青
黄建芳 《浅析数字化绘本对幼儿阅读时的几点建议》 指导教师：李乐
林雅婷 《新西兰学习故事及其对我国学前教育的启示》 指导教师：姚文峰
赖碧珍 《中班幼儿攻击性行为的个案研究》 指导教师：俞飞
谭晨璐 《关于幼儿告状行为的研究及其指导策略》 指导教师：王传辉
谭文洁 《大班幼儿游戏中合作行为现状及策略》 指导教师：林萍
陈美红 《幼儿攻击性行为家庭成因分析及矫正对策研究》 指导教师：王雪梅
吕秋萍 《大班木工坊材料投放与使用的观察研究》 指导教师：刘珊珊
谢莉权 《在一日活动中培养小班幼儿生活自理能力》 指导教师：陈能新
赖艳春 《中班幼儿的进餐问题以及解决策略》 指导教师：陈能新
许 匆 《小班幼儿负面情绪的观察研究》 指导教师：吴梦希
黄云蔚 《中班幼儿值日生任务意识现状与策略研究》 指导教师：谢冰清
三等奖：
陈幼娇 《不同家庭背景下小班幼儿数学发展水平差异的比较研究》指导教师：陈凤玉
黄雨徽 《中班幼儿自然角中探索能力的观察研究》 指导教师：程英
詹 银 《大班幼儿歌唱兴趣缺乏的成因及其培养策略探讨》 指导教师：程英
郑婷婷 《幼儿音乐兴趣培养的生活化策略实践研究》 指导教师：陈志强
林 瑾 《中班幼儿角色游戏中的亲社会行为及培养策略》 指导教师：吴梦希
黄艺珣 《父母婚姻质量对幼儿依恋关系和攻击行为的影响》 指导教师：王雪梅
李麒阁 《中班幼儿与同伴的冲突行为及相应干预策略的研究》 指导教师：刘珊珊
林云艳 《大班幼儿绘画过程中的情绪体验研究》 指导教师：谢智敏
刘珍珍 《幼儿园美术活动中废物利用的现状研究》 指导教师：陈秉龙
董玉婷 《大班幼儿生活日记绘画的观察与分析》 指导教师：陈秉龙
潘静虹 《大班幼儿同伴冲突的原因及应对策略研究》 指导教师：俞飞
吴静凌 《部队特色渗透于园所环境创设的探索研究》 指导教师：谢冰清
王益星 《中班幼儿区域活动中合作行为的观察研究》 指导教师：鲍钰清
朱文凤 《小班幼儿情绪认知能力发展情况与影响因素分析》 指导教师：杨佳
刘煦芳 《小班幼儿早期阅读能力的培养研究》 指导教师：王笑梅
沈丽娜 《中班师幼互动现状调查及解决策略》 指导教师：王笑梅
陆婷婷 《小班幼儿午休不良行为的解决策略研究》 指导教师：肖英娥
吴昕容 《培养幼儿科学学习兴趣的方法与途径研究》 指导教师：马紫君
叶舒妍 《小班幼儿区域游戏材料投放策略研究》 指导教师：程美华
林 洋 《初探大班幼儿角色扮演中的师幼互动》 指导教师：陈能新
沈 薇 《中班幼儿故事创编能力培养的叙事研究》 指导教师：姚文峰
汤婷婷 《如何有效提高大班幼儿语言表达能力的研究》 指导教师：王标
许巧敏 《幼儿行为问题成因及对策的个案研究》 指导教师：罗一然
陈悦琳 《自闭症幼儿社会交往能力培养策略探究》 指导教师：吴宗奎
方 玥 《培养幼儿美术兴趣的方法与途径》 指导教师：王先达
叶冰妃 《小班娃娃家区域游戏的趣味性创设策略》 指导教师：王先达
林尘钰 《关于提高幼儿舞蹈学习兴趣的教学策略分析》 指导教师：王琼
陆倩宇 《浅谈幼儿园美术教育中幼儿美术学习兴趣的培养》 指导教师：方琳宇
饶巧仙 《实习新教师组织中班歌唱活动出现的问题和解决策略》 指导教师：叶圣军
李梦婕 《浅谈大班幼儿绘本的选择及阅读指导》 指导教师：许冰灵
马行东 《幼儿肢体动作在歌唱活动中的运用与提升策略》 指导教师：常娟娟
叶莉莉 《中班幼儿识谱能力诌议》 指导教师：黄涌智
张 妍 《中班幼儿打击乐常规的现状与培养研究》 指导教师：黄涌智
刘岚岚 《美术区域材料投放对幼儿的影响》 指导教师：杨幼梅
