2017年
李教授以当前高校评估为背景,分析高校以专业认证为突破口、推动专业内涵建设和内部质量保证体系建设的必要性,列举全国其他高校教育目标、核心能力及能力指标的建置案例,阐述学校能力指标建置的路径与方法,并现场指导我校教师建置我校的能力指标。培训对我校加强专业与课程建设、完善内部质量保证体系,起到了良好的促进作用。
各系部负责人及全体教师参加本次培训,培训由教务处处长程英教授主持,郑晓生副校长在会上做了指导性和总结性发言。
李坤崇教授培训现场
2017年
李教授以当前高校评估为背景,分析高校以专业认证为突破口、推动专业内涵建设和内部质量保证体系建设的必要性,列举全国其他高校教育目标、核心能力及能力指标的建置案例,阐述学校能力指标建置的路径与方法,并现场指导我校教师建置我校的能力指标。培训对我校加强专业与课程建设、完善内部质量保证体系,起到了良好的促进作用。
各系部负责人及全体教师参加本次培训,培训由教务处处长程英教授主持,郑晓生副校长在会上做了指导性和总结性发言。
李坤崇教授培训现场