10月23日至10月30日，十三五福建省小学音乐、美术学科教学带头人培养培训第二阶段集中理论研修在福州龙峰宾馆举行。本期培训旨在提升学科教学带头人培养对象教育教学研究的能力，引导学员立足本学科教学实践中存在的问题以及前沿动态和发展趋势展开研究。
一份省厅文件的解读，一叠各地市报送的材料样本的遴选，一场评鉴汇报论坛——开启了本次培训的新篇章。在福建省学校美育与艺术教育研究中心王福阳教授的指导中，小学音乐、美术学科教学的学员们通过团队交流鉴赏，学员代表汇报评鉴结果，小组合作学习的方式，现场模拟体验了福建省地域文化艺术特色的中小学地方、校本美育教学材料遴选评审、评析实践活动。培训期间，培养基地还邀请中国教育学会音乐教育分会会长吴斌教授、教育部国培专家福建省教育学院黄家华教授、福州市教育研究院金蕾老师等专家就小学艺术教师专业能力的发展，音乐、美术课堂教学等问题进行深入的探讨与讲析。
通过名师专题讲座、与多个音乐、美术名师工作室合作，到小学一线进行现场研讨课观摩以及分享交流等方式，探索小学音乐、美术教育的丰富多元，搭建学科带人交流平台，开拓专业视野和学科能力。同时针对论文立项、选题计划进行指导，旨在提高培养对象的教育科研能力和创新能力，能够开展较高水平的教育教学研究工作提高培养对象的青年教师指导能力。在课程资源开发与利用的行动研究中，带领学科教师团队进行地域性艺术课程资源、校本课程、教材的研发与利用，它将有效地解决美木课程地域性艺术资源、开发、筛选、应用。
经过两个阶段的集中研训，结合学员的学习情况我们安排了理论导师见面会，举办导师聘书发放仪式，进行师徒对接，布置填写并修订个人专业发展规划、确定个人研究方向与研究课题。要求学员在原单位有计划有目的，在理论导师和实践导师的指导下，认真开展教育教学行动研究，将培训所学在教学实践中运用，提升培训实效。
吴斌教授妙趣横生的课堂
王福阳教授的美育教学材料模拟评选会
林彤名师工作室研讨课活动
音乐导师指导学员课题研究
音乐学员在闽侯实小-林秀芳名师工作室观摩学习
美术理论导师聘书发放仪式
