7月17日上午，基于师范专业认证背景下的学前教育系实践教学体系研讨会于系部教研楼406会议室举行。会议由学前教育系吴丽芳主任主持，各教研室主任、专任教师及实践负责教师参会。
吴丽芳主任首先带领大家分析了《师范专业认证》当中对于毕业生"一践行三学会"的要求，对毕业要求中的"师德规范"、"教育情怀"、"保教知识"、"保教能力"、"班级管理"、"综合育人"、"学会反思"、"沟通合作"等8个二级指标进行详细的研讨。在此基础之上进一步明确了学前教育专业的毕业要求，并结合培养目标和毕业要求整体思考已有的实践教学体系以及如何进一步深化实践教学体系改革。随后，参会人员围绕不同年级实习项目的实践目的、实践内容等进行具体全面的研讨。会议结束后，形成了经过重新设计的、更加完善并能够有效支撑毕业要求实现的实践教学体系。
本次研讨会，通过对照师范专业认证标准和学前教育专业学生毕业要求，总结了当前实践教学体系中存在的不足，进一步明确了实践教学的目标与改革方向，将有利于提升我系实践教学质量和人才培养水平。
基于师范类专业认证背景下的实践教学体系研讨会现场
