为贯彻职业教育法，深入推进《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《福建省职业教育改革工作方案》等部署，落实立德树人根本任务，深化"三教"改革，深化产教深度融合、校企协同育人，促进教师教育教学能力、综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，学前教育学院面向全院所有教师开展教学能力比赛。
在前期全面推开、教研室遴选推荐的基础上，学前教育学院于2023年10月11日下午举办学院教师教学能力比赛评选活动，参赛课程覆盖早期教育课程、学前教育课程、特殊教育课程、美术课程、舞蹈课程。学前教育学院院长吴丽芳、副院长肖英娥、林萍以及各教研室主任参加评选活动并担任评委。
评选活动现场，首先观摩授课教师精心设计并录制的体现岗课赛证融通要求的教学视频。随后，评委们现场查阅参赛课程组编制的教学实施报告、课程教学大纲与教学设计，分别从目标与学情、内容与策略、实施与成效、教学素养、创新与特色五个方面等方面对参赛的课程团队进行评分。最后，由肖英娥副院长、林萍副院长对此次参赛情况进行了点评。两位院长认为，参赛的课程团队能够紧密对接职业标准与职业技能等级标准，有机融入劳动精神、工匠精神、劳模精神等育人新要求，拓展教学内容深度和广度，能够运用信息技术开展教与学行为分析，持续推进教学诊断与改进，充分体现岗课赛证的有机融合与模块化教学改革思路。同时两位院长也从课程思政的系统设计、工学结合的项目实施、教学重难点的突破、增值性评价的运用等方面提出改进建议，希望参赛团队能互相学习、相互借鉴，进一步探索、凝练课程教学模式与典型经验。
经过现场评审与得分统计，早教教研室的《以情养情 养育快乐的婴幼儿》以及实践教研室的《童书润童年，童话育童心》脱颖而出，并推荐参加校级教师教学能力大赛。
此次比赛旨在以赛促教，为教师搭建展示、沟通、交流、成长平台，充分发挥教育教学比赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，有效促进了学前教育学院教师教学水平和教学效果的提升。
吴丽芳院长与两位副院长查看参赛资料
现场讨论
肖英娥副院长、林萍副院长进行点评
