团队建设为依托 示范引领促提升 协同教研共发展——学前教育专业国家级职业教育教师教学创新团队负责人带头开展开课研课活动

发布时间:[2023-10-26]来源:福建幼儿师范高等专科学校阅读量:[6]

为推进"岗课赛证"综合育人的融通机制,学前教育学院创新课程模块化教学改革实践,注重园校双师联合指导学生在校内外联通、课堂内外联动中基于真实的岗位任务展开学习、研究与实训,从而夯实学生保教理论知识、淬炼学生的岗位实践能力、厚植学生幼教师德情怀。学前教育学院以国家级职业教育教师教学创新团队建设为依托,以"岗课赛证"背景下的模块化教学改革项目为载体,创新团队负责人吴丽芳教授带领创新团队成员、学院骨干教师、青年教师展开联合研课,并带头开课和指导青年教师叶丽芬于2023年10月24日上午第四节和下午第二节开展《学前儿童艺术教育(美术)》课程模块二"画的艺术"——幼儿绘画活动设计与指导之任务一幼儿绘画能力的观察与分析的公开课教学活动。校外督导黄仁贤教授、学前教育学院肖英娥副院长、林萍副院长、学校发展规划处副处长杨佳博士以及学前教育学院理论教研室、游戏教研室、早教教研室、音乐教研室、美术教研室、舞蹈教研室等二十余位来自不同教研室、不同学科教师参与观课评课。
吴丽芳教授和叶丽芬老师以幼儿绘画作品收集与分析为任务导航,引导学生线上线下观摩幼儿绘画作品分析优秀案例,随后项目实训小组同学围绕此次幼儿绘画作品分析任务展开线上线下研讨、方案设计与方案实施,最后再对此次任务展开反思实践和调整推进,形成了"六环节+双境互通"的线上线下混合式项目教学,有效提升岗位实践与创新能力,并于润物细无声中厚植学生爱心、耐心、细心、童心、责任心等幼教师德情怀。黄仁贤教授充分肯定了吴丽芳教授作为创新团队负责人能带头开课并做好"以老带新"传帮带,赞许课程组教师与学生在课堂上的精彩表现与积极互动,开课教师能注重理论与实践的融通,聚焦岗位真实任务展开理实一体的训练,有效帮助学生提早适应幼教职业;黄教授还高度认可我院人才培养成效,表扬了学生言语表达思路清晰、专业基础牢固,具备了幼儿园教师的良好素质。 
此次公开课是学前教育学院"岗课赛证"背景下的模块化教学改革的成果展示,也充分发挥了学前教育学院国家级职业教育教师教学创新团队引领课程模块化教学改革示范作用,协同创新团队成员以及跨教研室展开联合教研,对提升学前教育专业群教师队伍素质以及提高学前教育专业人才培养质量具有重要的意义。
 
吴丽芳教授公开课现场
叶丽芬老师公开课现场
公开课研讨