为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进五育融合，同时也为了进一步完善"岗课赛证"综合育人机制，推动模块化课程体系的重构与教学改革。学前教育学院国家级职业教育教师教学创新团队成员程英、胥文玲、陈秉龙、叶圣军、等老师以"岗课赛证"背景下的模块化教学改革项目为载体，于10月23日-27日分别开展《学前儿童艺术教育》、《家庭教育学》、《幼儿园实用手工》、《婴幼儿健康管理基础》等公开课教学活动。学前教育专业国家级职业教育教师教学创新团队负责人吴丽芳院长领衔肖英娥副院长、林萍副院长、各教研室负责人、骨干教师、青年教师参与观课、评课。
创新团队各成员按照"以职业定岗位、以岗位定能力、以能力定课程"的思路，以职业岗位能力需求为宗旨，构建适合学前教育特色的模块课程体系。课前，创新团队成员根据任务导向对课程进行模块化重构，使每个学习情境都是由实践领域典型工作任务转化而来典型工作项目，并将课程目标设计成多个并行或递增的学习情境，有效提升学生的岗位实践与创新能力。课中，创新团队各成员实施"一课多师，多师同堂"的协作型教学组织形式，并按照"分类组合、层级结构、优势互补"的原则，结合个人专长，分工协作进行模块化教学。课后，创新团队各成员通过建立多元化的考核方式和评价体系，有效激发学生学习潜能和兴趣，于悄无声息中提高学生职业技能，厚植师德情怀。
此次公开课是学前教育学院"岗课赛证"背景下的模块化教学改革的成果展示，也充分发挥了学前教育学院国家级职业教育教师教学创新团队引领课程模块化教学改革示范作用，对提升学前教育专业群教师队伍素质以及提高学前教育专业人才培养质量具有重要的意义。
