为全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步推进五育并举，促进幼儿的全面发展。2024年1月3日上午，第八期教师工作站教师李吉祥老师在我校附属第一幼儿园开展了大班韵律活动《一粒小种子的成长》公开课活动，学前教育学院副院长林萍、舞蹈教研室主任王琼、美术教研室主任方琳宇、音乐舞蹈美术艺术类教研室教师团队，以及附属一园园长隋玉玲、副园长刘冰灵、周思琪等幼儿园教师团队，校﹒园双方组织了教师团队共同观摩并开展深入研讨。
李吉祥老师在下教师工作站期间围绕绘本开展舞蹈研究方向，与附属一园老师联合协同教研，基于职业岗位能力要求，尝试将绘本与幼儿舞蹈进行跨领域创意融合，以经典的绘本作为教学载体，通过舞蹈动作的表演引导幼儿更深刻理解绘本的内涵和主旨。在幼儿园执教过程中，通过律动引导幼儿释放天性，收获快乐和知识，让幼儿在运用舞蹈手段演绎绘本的过程中提升幼儿五大素质能力:艺术审美、舞蹈语言、文化认知、人格品质、创意思维，最终达到"以舞育人，以美化人，以美润心，以美启智"的教育目标。
此次公开课活动聚焦语言领域（绘本）与艺术领域（幼儿舞蹈）融合展开，以感受美→表现美→创造美"作为逻辑主线贯穿始终。幼儿在聆听欣赏音乐旋律、节奏的过程中激发幼儿想象，感受美；在观看种子萌发视频以及教师自身示范、合作中启发幼儿用肢体表现美；在创设情境下，并与同伴随乐表演时创造美。李吉祥老师借用绘本阅读为幼儿创设舞蹈教学情境，让幼儿在理解绘本故事情节的基础上，通过丰富的故事情节及生动的图画形象，从而引导出舞蹈动作教学，进行舞蹈基础训练，调动幼儿学习舞蹈的兴趣。让幼儿在良好学习氛围中，接受艺术的启蒙教育，并学会运用肢体表达内心的情感，更好地理解舞蹈所要表达的意义。
公开课活动结束后，老师们对此次公开课观摩活动进行了深入的研讨，李吉祥老师首先向与会教师们汇报了下教师工作站开展的各类教研和实践活动，接着阐述了本节公开课的设计理念、教学重难点、教学目标，以及采用的策略手段。与会老师们高度肯定了李吉祥老师采用绘本与幼儿舞蹈两大领域融合的教学设计，接着老师们又分别从各自的专业领域视角下对此次教学活动展开了精彩的交流，并提出相应的建议和评价。舞蹈教室老师建议抓住种子萌发过程的某一阶段作为重点展开，强调引导幼儿创造性的大胆表达种子每个阶段成长的不同动作质感；美术教研室老师建议将教学图谱种子"破土""的形象更加突出；音乐教研室老师则提出从音乐的选取，音乐段式的分配如何更好的与种子发芽过程相吻合；幼儿园老师则从师幼互动、合作以及关注幼儿本身等方面给出专业的建议和指导。下园教师在教师工作站通过校幼双师同教课程，同研课题，同写教材，同建基地，以筑梯搭台的形式，助推青年教师成长，引领青年教师不断明晰教育理念，研磨教学之法，感悟育人之道，有效的促进了我院青年教师的教育教学水平和实践能力的提升。
李吉祥老师公开课现场
互动研讨
温馨合影
