为积极响应全国职业教育活动周与第十四个学前教育宣传月号召，加强新时代高素质、专业化“双师型”教师队伍建设，我院于2025年5月21日在附属第二幼儿园开展“以法为纲 提质强基 福润童年” 第十一期教师工作站公开观摩研讨活动。校长林伟川莅临指导了本次活动，学前教育学院领导、附属第二幼儿园园领导以及校-园双方骨干教师、青年教师共同参与了此次观摩研讨活动。
由第十一期下教师工作站教师林茉梓执教的大班早期阅读活动《哪吒闹海》以中国传统神话故事为载体，紧扣早期阅读活动目标和幼儿已有经验，通过听、说、演、创等多元形式引导幼儿深入理解故事内核，感受中国传统文化的魅力。活动过程中，林茉梓老师结合绘本与表演道具，设计故事图片卡排序、自主阅读、角色扮演、创编结局等环节，并围绕关键问题与幼儿展开讨论，帮助幼儿进一步掌握早期阅读相关技巧，在教学活动中充分展现了扎实的理论素养和教学机智。
课后研讨环节中，林伟川首先对我院教师工作站项目在助力青年教师专业成长与学院专业建设方面的效果表达了认可与支持，肯定了林茉梓老师在园期间的实践成果，并希望青年教师能秉持“儿童心”，持续锤炼“双师”素质、赋能学前教育高质量发展。随后，校-园双方教师结合自身专业特点，围绕林茉梓老师的教育活动设计与执教过程中的表现，以多样化的角度进行了深入分析和交流研讨，聚焦早期阅读活动核心经验的把握、师幼互动质量提升，以及如何在集体教学中平衡共性与个性等方面展开深度交流，并提出多元化的意见和建议，形成了园校联动、跨教研室联动的良好研讨氛围。最后，吴丽芳院长和吴丽珍园长对本次活动做出总结，并对青年教师在工作站研修期间的进一步提升和成长提出期望，希望青年教师通过高校理论支撑与幼儿园实践反馈的双向循环，将理论知识和一线实践经验更好融合，并基于自己的研究方向和专业教学深耕学前教育，为更好地服务于学前教育行业的人才培养和职后培训奠定良好的基础。
本次活动是学院职业教育活动周暨学前教育学院教研月系列活动的重要实践，也是林茉梓老师在附属二园开展为期一学期“沉浸式”跟岗研修的核心成果之一，体现了园校协同培养“双师型”教师的实效性。今后，学前教育学院将持续深化教师工作站的形式，推进“沉浸式”跟岗研修，以“双元育人”理念为引领，全力构建“双师”素养突出、梯队结构科学的专业化教师队伍，为学前教育高质量发展注入新动能。
林茉梓老师公开展示现场
研讨交流现场
合影留念
