9月21-23日，第九届海峡两岸学前教育论坛在福建福州成功举办。福建省人民政府副省长李兴湖出席活动并致辞，福建省教育厅厅长叶燊主持开幕式。9月23日上午，福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园（以下简称“福幼二园”）作为承办方，开展了以“携手儿童・走进科学——幼儿科学素养培育的实践途径”为主题的学术沙龙、现场观摩、校企签约、基地揭牌等活动。海峡两岸、东南亚国家专家学者，省内外名师名园长和教师代表等100余名嘉宾到场，共同探讨学前教育高质量发展。
为迎接远道而来的嘉宾，幼儿以气势昂扬的木兰汉鼓表演拉开活动序幕，铿锵鼓点传递着童真活力，也饱含对客人们的热烈欢迎。表演结束后，嘉宾们有序签到，并在充满童趣的校园环境中合影留念，定格这场跨越海峡两岸的教育之约开篇瞬间。
嘉宾们深入福幼二园室内外活动场地，沉浸式感受 “适性教育” 理念下幼儿科学素养培育的实践成果。
校企合作签约与基地揭牌仪式在福幼二园四楼爱乐厅举行，仪式由福幼二园教研主任何圣予主持。
仪式开始，福建幼儿师范高等专科学校与福建人民出版社签署《校企合作共建框架协议书》，福建幼高专校长林伟川与福建人民出版社总编辑江典辉上台签约，双方将整合高校教研与出版机构资源传播优势，为学前教育课程研发与成果转化搭建桥梁。
福建人民出版社幼儿教育编辑室主任吴梅香与福建幼高专幼儿科学素养研究工作坊坊主朱丽芬签署图书出版合同，标志着幼儿科学素养培育前沿研究将以书籍形式落地，为行业提供理论与实践样本。
随后，备受关注的“学前教育课程资源研发基地”“学前教育课程资源出版基地”“闽人幼师空间”揭牌。双方领导及相关负责人共同为三大基地/空间揭牌。此次校企携手并非简单合作，而是立足福建学前教育需求的战略结盟，将为课程资源研发和幼师专业成长注入新动力。
福幼二园园长吴丽珍带来《百年坚守科学化 适性教育启童慧》专题报告。作为正高级教师、省杰出人民教师、教育部 “国培”专家，吴园长从附属幼儿园百年科学育人的悠久历史切入，阐述所倡导的 “适性教育”办学理念，并重点围绕幼儿园实践“科学素养培育”的初心动因、实践举措与未来规划展开分享，还深入介绍了幼儿深度学习视域下，融合时代发展需要，科学素养培育的实践要点，为在场嘉宾提供了一套可借鉴、可推广的经验和思路。
学术沙龙聚焦主题，邀请海峡两岸多位专家学者共同交流探讨。各位嘉宾从幼儿科学素养内涵理解、实践创新、未来展望等维度深入对话，碰撞思想火花。活动由福建幼高专幼儿科学素养研究工作坊坊主朱丽芬主持，嘉宾们畅所欲言、相互启发，不仅为幼儿科学素养培育梳理出可行实践路径，还加深了两岸学前教育领域的交流与共识。
浙江师范大学王春燕教授从理论层面剖析幼儿科学素养的核心内涵，指出幼儿科学领域核心目标是指向幼儿科学素养的提升，强调课程活动需贴合幼儿的兴趣点与发展节奏，将抽象的科学概念转化为具体可感的学习体验。
吴丽珍园长提出“环境是第三位教师”观点，强调教师做“有心人”可提升教育环境质量。她介绍了我园教师先调查了解幼儿的兴趣和经验，再利用社区与家长资源收集材料，创设开放多元的探究环境。同时提到学前阶段“三维一体”目标，首要注重探究兴趣，其次是科学方法和能力，二者是赋能孩子成长的“工具箱”。
长期关注AI融入科学教育设计的台湾地区学者结合脑科学研究，阐述人工智能时代对幼儿科学素养内涵的理解，指出累积日常经验可为孩子创造力发展奠基。同时强调AI融入需框架引导，待儿童基础智能扎实后放大能力，才能发挥效果。另一位中国台湾科技馆负责人从利用资源角度提出，应充分挖掘馆、校、家三方资源形成合力，让幼儿在生活中发现科学问题、探索答案，实现环境资源向教育资源转化。
在场嘉宾还现场体验了台湾嘉宾李园长的魔术游戏，直观感受蕴含在小魔术里的科学问题，生动诠释了“游戏化教学”对激发幼儿探究兴趣的作用。
第九届海峡两岸学前教育论坛福幼二园承办环节圆满落幕。活动充分展示福幼二园“百年坚守、科学育人、素养启蒙”办学成果，搭建两岸学前教育交流桥梁，通过现场观摩、专题分享、沙龙研讨促进优质教育经验互鉴，借助校企合作签约与基地揭牌夯实学前教育高质量发展根基。
未来，福幼二园将以“适性教育”为核心，持续深耕幼儿科学素养培育实践，发挥省级示范园引领辐射作用，与幼教同仁携手践行“同心育爱 智创未来”主题，让孩子成为爱的种子，在科学启蒙与适性发展中绽放光芒！
