“人生的航程从新起点扬帆”，在学前教育学院党总支的统筹安排下，通过开展系列教育活动，学前教育2025级高本贯通班同学开启了大学新征程。感悟“思想启航”，学生高扬信仰之帆，追寻崇高理想；筑牢“专业导航”，学生校准航向，明晰未来；夯实“适应起航”，学生磨砺心性，稳驭风浪；用好“团队领航”，学生学会协作，共铸舟楫。自此，学前教育高本贯通新生将以饱满之姿，传承福幼“三特”精神，驶向青春的壮阔彼岸！
一、感悟“思想启航”，高扬信仰之帆
金秋送爽，弦歌不辍。为帮助新生明晰专业发展路径，筑牢新生思想根基，林伟川校长为我校学前教育学院2025级新生带来一堂内涵丰富、启迪心智的“开学第一课”。校长结合福幼“三特精神”以精准指导破解成长困惑，以真诚交流凝聚奋进力量。此次开学第一课将学校顶层设计与新生需求精准对接，把专业指导融入情感交流，在学前教育的土壤上播撒优质教育的种子，为我校”十五五”目标的实现筑牢人才思想根基。
校长“开学第一课”
为帮助学前教育高本贯通班新生端正入党动机、坚定入党信心、掌握入党流程，学前教育学院学生第一党支部书记赖联泓老师开展了题为《青春心向党，培根铸魂育新人》的入党启蒙教育，他从认知、流程、实践等方面进行启蒙引导，紧扣学前教育专业“育幼者先育己、铸魂者先铸心”的特质，把信仰教育与专业成长相融合，助力同学们在学前教育路上与党同行，教育学生入党不是“加分项”，而是“信仰项”，需通过言传身教践行党的宗旨，高扬信仰之帆，传承红色基因，赓续红色血脉。
思想启航及专业导航
二、筑牢“专业导航”，校准学前教育未来航向
桂香漫径，秋光透窗。学前教育学院理论教研室主任管琳博士围绕“弘扬教育家精神，学做未来教育家”分别从我校学前教育专业的历史沿革与建设成果、人才培养方案及就业前景等多个维度展开讲解，并结合幼儿园真实教学案例，让学前教育高本贯通新生直观感受学前教育专业“保教融合”的特色与魅力，同时将转段考核相关要求进行阐释，助力其全面认识专业发展方向，主动思考专业发展目标，科学规划实际行动，从而脚踏实地践行教育家精神。
三、夯实“适应起航”，加固人生压舱石
宿舍是新生成长的“第一站”，也是适应教育的“前沿阵地”。学院领导、新生辅导员与班主任们组成“暖心走访团”，不定期走进每间宿舍。他们倾听同学们“初入校园的小忐忑”，解答“学习生活的小心结”，用鼓励与关怀传递“家”的温度。小到摆放整齐的生活用品，大到对专业发展的期许，细致入微的交流让陌生环境迅速有了“归属感”。
学院组建“小辅导员”团队，发挥朋辈“传帮带”作用。他们化身“校园百事通”，带领学前教育高本贯通新生漫步校园，讲解教学区、生活区布局；结合自身经历，分享时间管理、社团选择的“实战经验”；更通过“学长学姐故事会”，传递积极向上的成长观。在亦师亦友的互动中，新生们从“懵懂局外人”逐渐成为“主动探索者”，在点滴浸润中厚植爱校情怀与收获成长自信。
课堂以“适应赋能”与“风采展演”融合为核心，增强集体归属感。无论是美术课上创意纷呈的小组作业展示，实习场上跃动的矫健身影，还是从琴键间流淌出的动人旋律，都成为班级凝聚力与个人风采的生动诠释，谱写大学时光那段充满希望与成长的开篇序章。
适应起航及团队领航
四、用好“团队领航”，共铸奋进舟楫
学前高本贯通班级凝聚力的形成，离不开“班委聚力”这一核心引擎。学院始终紧扣“贯通培养”特色，践行“筑基进阶、聚力共进”要求，实施“定期班团课+班委牵头”的双轮驱动模式，成功构建起一个思想同心、行动同步的成长奋进共同体。
相信在学院党总支的引领下，学前教育高本贯通2025级新生将怀揣对教育事业的赤诚初心，坚定从教信心，守护纯真童心，持续筑牢思想根基，践行福幼“学高为师，身正为范”校训，锤炼过硬本领，学会独立成长，在学前教育的新征程上笃志力行，奋楫勇进，扬帆起航。
