2025年12月31日，福建省职业学校思政课建设协作组与福建省高职高专院校思政课建设联盟牵头组织开展与古田大甲镇“大思政课”实践教学共建活动。中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、教育部高校思政课教指委咨询委委员、福建省高校思政课教学指导委员会主任郑传芳教授，福建幼儿师范高等专科学校党委副书记邹雄伟，福建信息职业技术学院党委副书记王兴中，福建工业学校党委书记徐锡光等来自4所职业院校的20余名领导及专家学者共同参加活动。大甲镇党委组织委员孙丽丹、古田知青馆筹备组组长林茂松等地方代表出席。本次活动旨在深入整合地方红色文化与高校教育资源，推动思政课实践教学改革创新走深走实。福建幼儿师范高等专科学校作为福建省高职高专院校思政课建设联盟成员单位，积极承担“大思政课”校地协同建设任务，致力于将课堂教学与社会实践、乡土文化相结合，打造高职院校“大思政课”建设的示范样本。
一、共建基地：凝聚校地合力 激活思政新资源
大甲镇作为习近平总书记“七进古田”和“四下基层”的重要实践地，拥有丰富而独特的红色教育资源。镇域内的林峰村知青馆珍藏着一代知识青年上山下乡、奉献青春的奋斗记忆，展现了青年在国家建设初期响应号召、扎根基层、艰苦奋斗的精神风貌；“四下基层·调查研究下基层”主题馆则记录了习近平总书记“二进大甲”的重要足迹，生动呈现党的创新理论如何在农村改革与乡村振兴实践中落地生根。两大场馆相辅相成，共同构成鲜活的“大思政课”教材。
在古田大甲镇举行的揭牌仪式上，校地双方代表齐聚一堂，共同为福建职业学校思政课建设协作组“大思政课”实践教学基地揭牌。福建幼儿师范高等专科学校与福建信息职业技术学院、福州职业技术学院、福建工业学校等院校一道，在古田知青馆与大甲镇“四下基层”馆挂牌。此次挂牌不仅意味着“大思政课”实践教学基地的正式落地，更标志着校地双方在协同育人机制上的实质性突破，为深化高校思政课实践教学注入新动能。
二、创新模式：拓展课堂半径 打造行走思政课堂
在座谈会上，郑传芳结合自己在古田三年插队的亲身经历，以“践行四下基层 打造职教特色‘大思政课’实践教学新阵地”为题作主题发言。他强调，要让学生在基层实践中理解“从群众中来、到群众中去”的精神，真正把课堂延伸到社会深处。
高校代表在交流中表示，学校将以此次活动为契机，持续推进“大思政课”体系建设，依托福建红色文化、知青精神和乡村振兴实践，把思政教育与各校的专业特色相结合，打造一批有思想深度、有教育温度的精品课程，让思政课“走出教材、走向社会、走进学生心灵”。今后将组织师生团队深入大甲镇开展沉浸式社会实践，深化理论认知，开发基层教学资源，携手构建校地协同的思政育人新格局。
三、深化合作：建设长效机制 共绘育人新图景
此次“双馆共建”活动的成功举办，标志着福建幼儿师范高等专科学校在推动“大思政课”建设方面迈出了高质量发展的坚实一步。后续，学校将与古田大甲镇持续深化合作，共建课程体系、共研教学案例、共育实践成果，推动形成常态化协同育人长效机制。
福建幼儿师范高等专科学校马克思主义学院将以此次共建为契机，依托古田丰富的红色与乡村资源，组织师生开展研学实践、社会调研与科研课题研究，推动理论学习与社会实践深度融合，不断提升思政课的思想引领力与育人实效。
福建幼儿师范高等专科学校将继续坚持“以行促思、以思育德”的育人理念，积极发挥联盟成员院校的示范引领作用，紧扣职业教育改革方向，联合兄弟院校与大甲镇积极探索“场馆研学+调研实践+基地共建”三位一体的教学新模式，拓展“大思政课”育人新空间，为构建全方位、多层次、宽领域的思政育人格局贡献“福幼智慧”与“福幼力量”。
