为积极响应国家“发展普惠托育体系”及“深化医育结合”的号召，赓续“百十育爱，薪火童行”的使命传承，我校学前教育学院依托建校110周年深厚积淀，积极开展系列育人创新活动。2025年10月14日，我校优秀校友、融侨亲子园托班教学主管陈莹老师重返母校，与《婴幼儿卫生保健》课程团队负责人吴丽芳教授及团队教师共同开展以“婴幼儿进餐活动中的卫生保健与安全”为主题的双师共建教学活动，围绕托幼一体化人才培养、模块化课程改革与园校协同机制展开深度交流，共同探索高质量发展背景下托育人才培养新路径。
活动中，吴丽芳教授首先代表课程团队对校友陈莹老师重返课堂表示热烈欢迎，并介绍了课程团队近年来在推进婴幼儿照护模块化教学、深化“医育结合”理念融入课堂等方面取得的阶段性成果。她指出，学校始终以服务区域托育发展需求为导向，持续优化课程结构，强化实践教学环节，致力于培养具备扎实理论素养与突出实操能力的托育专业人才，为构建普惠托育体系提供人才支撑。
陈莹老师作为融侨亲子园教学主管、幼儿园一级教师、高级育婴师与高级心理咨询师，结合自身十余年托育一线实践，系统讲解了2—3岁婴幼儿进餐照护的标准化流程、安全风险评估与海姆立克急救法等关键技能，并通过情境模拟、分组实训与个性化指导，帮助学生全面提升岗位实操能力与职业素养。她强调，在托育服务快速发展的当下，具备规范照护能力与应急处置素养的专业人才尤为紧缺，希望以此次授课为契机，助力同学们更快适应未来岗位挑战。
作为我校毕业生，陈莹老师从行业视角为母校托育类课程建设建言。她表示，愿进一步推动园校在实训基地共建、微课程开发、双师型师资共育等方面的合作，助力在校生更早接触行业真实场景，提升职业竞争力。
此次校友返校授课，不仅为学校与托育机构之间搭建了持续互通的协作平台，也进一步拓展了“园校协同、双元共育”的实施路径。未来，双方将继续探索模块化教学与行业实践深度融合的新模式，共同为托幼一体化事业培养更多高素质、专业化、创新型人才。
教师合影
教师讲解
教师示范