2023年12月5日下午，福建幼高专附属二园隆重举行2023年福建省幼儿教育研究基地园项目启动暨课题开题活动。
福建幼儿师范高等专科学校副校长陈凤玉对我园加入福建省幼儿教育研究基地园的队伍表示衷心祝贺。同时，她提出了聚焦研究主题，挖掘源自儿童生活的独特教育价值；追求高质量的师幼互动，拓展和提升幼儿经验；为儿童的幸福生活赋能等三个期待。
鞠远方科长代表福建省普教研究室宣布项目启动，并授予基地园牌。
课题组成员朱丽芬主任对《深度学习视野下的幼儿园生活化项目活动支持策略研究》进行开题报告阐述。朱老师从概念界定、研究设计等方面进行阐述，并提出构建支持幼儿深度学习的生活化项目活动的操作模型等预期研究成果。
张洁、肖小芳老师通过分享课程案例，呈现教师在游戏化、生活化项目活动的实践与思考。保教部宋菲燕老师代表课题组进行案例小结，表示下一步将研究的视域扩展到幼儿的一日生活；逐步关注到对儿童生活经验和生活现实背景的关注，从游戏智转向生活智。
专家组老师们充分肯定福幼二园坚守儿童本位的信念，始于问题循证的研究意识与脚踏实地的研究态度，同时，予以细致点评和科学指导。
福建省幼儿教师培训中心主任彭琦凡教授肯定我园基于幼儿园课程建设的实际需要，从游戏化研究接入生活化课程的研究方向，希望我园能进一步优化研究设计，提出若干研究假设，有目的地设计出模型、路径，以更高效地完成研究任务。
福建省普教研究室幼教教研员林媛媛博士的观点智慧中透着感性，她针对项目化研究提出的从问题解决关注素养养成;透过儿童生活表象，看到儿童的精神世界;透过单一的项式走向完整的课程;等观点引发老师们深刻共鸣。
福建省普教研究室幼教科鞠远方科长指出：课题研究目标定位准确、思路规划清晰，有深度有亮点。希望幼儿园边实践边丰富完善原有的研究设计，圆满完成预期成果。
吴丽珍园长作表态发言。首先感谢专家对我园的课题进行的悉心指导，她表示我园将进一步优化我们的课题方案。并积极做实研究成果的梳理、推广和应用，以科研促教，让教师得到专业化的成长，夯实我园彩虹课程的内涵。
参会专家、代表们实地观摩了幼儿室内外自主性游戏，现场感受了丰富多样的游戏情境，赞赏我园能因地制宜地为幼儿创设开放、适宜的活动环境，满足幼儿的游戏天性与发展需要。
基地园的立项为幼儿园提供了重要的突破机遇和方向指引，接下来，我们将在省普教室的指导下，用深度学习的视野来提升幼儿的生活质量。
