为贯彻落实中共中央国务院《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》《中共中央国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》等文件精神，推进民族地区落实国家教育数字化战略行动部署，教育部民族教育发展中心与贵州省黔西南州共同实施教育数字化赋能民族地区教育高质量发展项目，福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园成为教育数字化赋能民族地区教育高质量发展项目支持学校，与贵州兴义市百春幼儿园沙井街分园结成合作辐射园。
2024年1月16日上午，兴义市百春幼儿园沙井街分园的郭崇静园长一行4人，不远千里、跨越山海，来到我园展开了实地观摩学习并签署项目协议。
郭园长一行受到了吴丽珍园长等行政班子热情的接待，何圣予主任深入细致地介绍了幼儿园开放多元的户外生态环境及各班丰富多样的生活化、游戏化项目活动。
吴丽珍园长介绍了我园的适性教育理念下彩虹课程的建设历程，让团队成员对幼儿园的办园文化、教育思想有了较深入的了解，感受我园始终以支持性环境研究为载体，助推幼儿深度学习与游戏，在自主学习中获得运动挑战、表达表现、交往合作、观察探究、审美创造等多元发展，彰显让每位幼儿绽放生命光彩的园本课程理念。
之后，双方本着资源共享、紧密合作、均衡发展的原则，对今后的实现互助活动进行了讨论，郭崇静园长表示希望通过与我园联合教研、跟岗学习、交流研学等教育智慧共享途径，获得高质量、高速度、高增长的园所发展。
吴丽珍园长与兴义市百春幼儿园沙井街分园园长郭崇静签订《教育数字化赋能民族地区教育高质量发展项目试点帮扶协议》。一纸协议，将千里之隔的两所园链接在一起，拓展我园充分发挥优质教育资源示范辐射作用，也为后期两园深度交流奠定了基础。
行以致远 笃行不怠。我园将致力摸索出一条以教育数字化为支撑的、有利于提升教育质量的新思路，将智能化教育实践经验和模式带到民族地区，实现资源共享，建立共同发展机制，为快速推动民族地区教育的发展贡献力量。
