中华历史五千年，留下诸多语言凝练、情感丰富、韵律感极强的经典古诗词。阅，则意境优美；诵，则朗朗上口；思，则神采飞扬。诗词吟诵会上，孩子们投入其中，在诗词挑选、表征、理解、吟诵等过程中，感受体验诗词独一无二的语言美、意境美与想象美！一首首古诗传诵着经典，一声声吟诵浸润着心田，萌发对中国传统文化的热爱。
大班篇
大班的孩子们在寒假期间自主阅读诗词，感受古诗词的语言美、意境美、韵律美，还用自己的语言解读古诗，选择吟诵内容、设计创编表现形式等，富于创意地准备属于自己的诗词吟诵会！
中班篇
有了小班诗词吟诵的经验，中班孩子早早开始准备。在寒假里和爸爸妈妈一起读经典、赏古诗，思考并筹划多元而富有趣味的吟诵形式。
小班篇
在愉快的寒假里，小班小朋友在爸爸妈妈的帮助下，通过讲故事、玩游戏的方式帮助孩子们了解诗歌的意思，体验共同吟诵的乐趣！
园长老师的“传承课”
在热闹的诗词吟诵会现场，吴丽珍园长场场亲临，并分别为小中大班的孩子们上了三节生动的“传承课”。
吴园长强调：古诗词是中华民族五千年灿烂文化的瑰宝，是祖先们智慧的沉淀，情感的结晶，经久不衰，历久弥新，蕴涵着意境、哲理、美感，当今仍然具有强大的生命力。传承古诗词不仅有利于振兴民族文化，更有利于凝聚民族精神，培育爱国情怀。古诗词的含蓄、委婉，要靠孩子们用心体会才能挖掘出它的内涵，并联系生活经验，用自己喜欢、擅长的方式表达理解和喜爱，这是对中华优秀传统文化传承的最好呈现。
传统是一盏茶，清香四溢；
传统是一支曲，婉转动人；
传统是一壶酒，越陈越香。
诗词文化犹如涓涓细流，滋润着每一个幼小的心灵，播撒下传统文化的种子。福建幼高专附属第二幼儿园致力于为幼儿打造一个浸润式的文化环境，支持孩子们尽情地感受、欣赏和理解古诗词，激发他们对传统文化的热爱，使文化之根深入人心，世代传承。
。
