2025年10月14日至17日，福建省2025年幼儿园“下沉式”培训项目（光泽班）第三阶段研修在光泽县顺利开展。全县100名幼儿园教师参与本阶段研修，围绕生活活动、游戏组织与集体教学等课程实施的路径，开展深度研修与实地诊断。
研修期间，霞浦县教师进修学校李丽凌老师、福安市第二实验幼儿园李理新老师、南平市建阳区教师进修学校罗青副校长等专家，深入光泽县城北幼儿园、光泽县职业教育中心附属幼儿园等实践现场，通过工作坊、专题讲座、现场诊断等多种形式，引导学员运用专业工具进行实操分析，推动教师从看见保教现象走向洞察本质，有效提升基于证据的教学反思与指导能力。本阶段研修延续“评·研·建并举共进”的培训理念，坚持在真实场景中学习，在实践问题中成长的导向，构建“现场观摩—工作坊实操—集中诊断—反思建构”的闭环研训机制，助力教师将理论认知转化为实际干预能力。参训教师普遍反映，通过诊断干预式研训，显著增强了他们返园后开展园本研训、带动保教质量提升的信心与底气。
此次研修进一步夯实了光泽县幼儿园教研骨干队伍建设，为当地保教质量的内涵发展与持续提升注入了坚实的专业力量。
学员现场诊断
专题讲座与工作坊现场
