近期，我校“完善普惠性学前教育保障机制实验区和幼儿园保育教育质量提升实验区建设”课题组赴福州市高新区、厦门市思明区开展基线调研与指导。

3月14日，课题组成员一行7人在我校副校长郑晓生教授带领下，前往福州市高新区开展完善普惠性学前教育保障机制实验区建设工作基线调研。课题组成员就高新区学前教育普及普惠水平、政府保障情况和保教质量保障情况等内容进行了调研与建设指导。

课题组成员与有关人员进行座谈

3月18日至3月20日，我校“幼儿园保育教育质量提升实验区建设”研究课题组成员一行8人前往厦门思明区，围绕国家“幼儿园保育教育质量提升实验区”行动计划重点工作的七个方面，全面调研了有关幼儿园在幼儿园保育教育质量和教师研训方面的经验与困惑，对实验区项目推进的工作思路、建设规划、预期成果等进行了方向性的科学指导。福建省幼儿教师培训中心主任彭琦凡教授、我院副院长许冰灵副教授、师训科科长鲍钰清副教授受聘担任思明区幼儿园保育教育质量建设指导专家。

课题组成员进行现场调研

我院教师受聘担任思明区幼儿园保育教育质量建设指导专家

据悉，2023年11月，为贯彻党的二十大“加快建设高质量教育体系”“强化学前教育普惠发展”要求，教育部组织专家在全国遴选出35个“完善普惠性学前教育保障机制实验区”和24个“幼儿园保育教育质量提升实验区”，我省福州市高新区、南平市邵武市、厦门市思明区入选。为推进实验区建设工作科学、有序进行，福建省教育厅委托我校通过基础教育研究专项课题，对上述国家实验区建设工作提供科学、专业的指导。在未来三年的实验区建设工作中，我校将依托专业优势，在实验区建设中发挥智库作用，破解难题，助力实验区探索和凝练出学前教育普及普惠、优质均衡发展的“福建经验”。