近日，教师教育发展学院成功举办“星火润教”第二期学术沙龙活动。本次沙龙由干训部承办，主要围绕校长领导力提升与学前融合教育管理实践两大幼教管理核心议题，紧密结合研训工作实际，系统分享国际前沿研究动态及相关实践探索思考。
李栋老师结合《全球教育监测报告》，聚焦选拔、培训与工作条件三大核心，解析全球校长领导力建设的各国实践与数据，指出选拔趋向公开竞争，培训需强化职前与在职环节，工作条件应注重身心健康与制度保障，为我省优化幼儿园教师队伍建设提供了全球镜鉴。随后，金檬檬老师以《学前融合教育的相关概念、实践困境与赋能路径》为题分享。她明确学前融合教育核心概念，追溯融合教育发展历程，剖析当前学前融合教育面临的专业能力不足、资源供给欠缺、制度保障不完善、社会认同与协同机制缺位等挑战，强调融合教育本质是“平等权利”，需实现思维转变；并提出多层级支持体系及专业能力建设、资源配置优化等赋能路径，为相关培训实践拓展了思路。
沙龙现场研讨氛围热烈，与会人员围绕分享内容深入交流实践困惑与创新思路。此次学术沙龙是干训部立足学院专业发展需求、搭建高质量学术交流平台的重要举措。未来，干训部将持续聚焦学前教育领域前沿热点与专业建设难点，组织更多精准对接学院发展需求的学术活动，不断夯实学科基础、提升专业实力，为学院学前教育专业高质量发展注入持续动力。
