人文科学系2012级初等教育专业毕业教育实习距今已有三周，实习生涯转眼过半，实习队伍的各项工作都已经步入正轨，各个实习队进行了中期小结。当初稚气未脱的脸上多了一丝的坚毅和成熟，由第一次走上讲台自我介绍时紧张得说话会结巴，到现在管理班级的从容顺畅；由最初批改作业时纰漏常出，到现在高效高质完成。实习生们勤学苦练，积极上进，用实际行动得到老师的肯定与学生们的爱戴。
平时，同学们除了积极备课上课，还认真听取公开课与讲座，参加校方的教研活动，努力从中汲取先进教学理念与教学方法，不断充实自己。积极参加校园活动的相关工作，如施程小学实习队的同学们积极协助指导老师为学校即将开展的"诵经典"活动组织排练，这些皆有助于同学们进一步了解小学校园文化的建设，提升自身的综合素质。
附：教育学院附属第四小学实习队报道
切磋琢磨 携手共进——四附小实习队实习三周有感
2014年11月10日，带着一份希望与期盼的心情，四附小实习队开始了她们的教育实习工作。实习开始至今已经有三周，在大家的努力下，各项实习工作都已经步入正轨，队员们得到指导老师的认可，学生们的爱戴。
在这三个星期里，我们感到教育实习的日子非常充实。实习指导老师分期分批组织大家上课、评课，要求我们认真做好笔记。本周我们还认真听取了一些老师的公开课：吴老师的《活见鬼》，陈秀娟老师的《几米漫画》，黄校长的《舌尖上的记忆》、《坐井观天》。同时我们也经常参加学校的教研活动，在本周教研活动中，志成老师强调学习数学一定要多感知、多感悟、多体验，有些东西是可意会，不可言传。
在一次次的听课、上课、评课中，我们真正体验到了小学教学的点点滴滴。由于我们缺乏教学经验，以至于有时课堂纪律难掌控、对教材分析不够透彻、过渡语缺乏、知识点讲不清，但是在指导老师细致耐心的指导与鼓励下，我们又找回了最初的信心和勇气，重整旗鼓，努力备课、试讲，不断切磋琢磨。在这三周的实习期间，我们深刻感受到老师们为人师表的高尚风貌，精湛的教学技艺，崇高的敬业精神以及博大的爱生情怀。各位指导老师的每一份友好鼓励，每一个善意的微笑，每一个细心的指导，学生的每一次礼貌问候，都深深地感动着我们。
四附小实习队就像一个和睦的大家庭，大家不怕苦，不怕累，都尽心尽力做好本职工作，团结互助，共同进步，虽朝出暮归，却累而快乐着。在接下来的三周实习时间里，相信大家都能表现得更为出色，定不辜负学校领导与老师的期望。
认真听取公开课
积极参与教研活动
实习生为孩子们进行朗诵指导
实习生为孩子们排练舞蹈
