2016年4月27日，福州教育学院附属第四小学林莘名师工作室继续进行"共同体学习"的教学研讨活动，我系2014级见习生认真观摩了此次活动，聆听两位新老师学习"共同体"教学的成果，收获颇多。
"同学们，准备上课了吗？"语速虽慢但充满了亲切的语气，让一年级的孩子们全部集中了注意力，大声回答"准备好了"，朱皓蕾老师用朗读、情景设置、开火车等方式循序渐进，让孩子们认识了遇事沉着冷静机智的司马光，同时将安全教育融入其中，教育孩子们要加强安全意识，遇事冷静不慌张。陈媛老师也用同样的方式，让一年级的孩子们认识了"四个太阳"的含义，感受大自然的美丽。两位老师接触"共同体学习"不过几个月，但他们在课堂上都已经能很好运用共同体学习的方式，让孩子们勇于思考，敢于表达。
林莘校长曾强调过"每个孩子都是学习的主体，师生之间是平等的"，在今天的课堂教学中，两位都老师能注意到个体的差异，有针对性地加以引导鼓励，达到良好的教学效果，这些都是值得我们认真学习的。
