11月30日，我系2015级初等教育专业数学方向的见习生们随堂听取了福州教育学院附属第四小学六年级二班张老师的数学课《组合图形面积》。
张老师以问题为导向，引导学生们思考两个组合图形的面积。张老师特别鼓励学生独立思考，在充分独立思考的基础上进行交流探讨，注意把握自主与合作的平衡，努力避免部分学生在解题中可能存在的懈怠与依赖心理。应邀上台的学生充当"小老师"，讲述解题思路与方法，台下的学生认真听取台上同学的汇报，并积极提供不同的解题思路与方法。
课后，见习生们与张老师们进行了交流，张老师表示他从不会去压制学生们的想法，鼓励学生独立自由地思考，从不同角度观察问题、解决问题。
见习生走进课堂
