如何调节学生的情绪

作者:人文科学学院发布时间:2018-03-06浏览次数:0

新的一学期开始了,人文系也开始针对不同年级专业安排了下小学工作,每周二下午和每周四上午同学们都会分批到不同的小学里进行专业见习。

那么在下小学的时候,经常会遇到一些比较吵闹的学生,他们会在课堂上捣乱,或者很容易就被其他东西吸引然后破坏课堂秩序,班主任和老师们通常选择置之不理或者是严厉批评,有些老师会耐心劝说,但是学生总归是调皮的,还是会继续如此,那么之后我们要实习的时候遇到这种事应该怎么办呢?为此我特意找了知乎上的一位名为"文心"的老师的高票回答,与大家一同分享。
1. 先出杀招,灵验度99%。
"老师再数3个数所有人就要安静下来"注意不要掺杂请求,玩笑等语气,然后倒计时"3,2,1"
这时候情况好的话,教室里应该安静了,最坏情况大部分的孩子也都安静了,只要个别点一下名让就可以了。
每个人的心理对倒计时都有一种莫名的紧张感。

2.建立规则约定好。
其实孩子们都知道上课要安静的道理,只是小孩子没有那么强的自控力的,也许他们只是对某一件事,某一句话觉得好玩而笑个不停,其实都是可以理解的。在孩子们安静的时候要问他们自己:你们觉得上课遵守纪律重不重要?为什么重要?
尤其是第二句话,一定要让孩子自己思考,自省,发言说一说为什么纪律重要呢?试一试,绝对会有意想不到的事情发生。
只要是孩子自己说出来的都是他们认同的,这时,再问孩子们:有些时候大家不自觉的就乱了,我们要想个办法让大家安静下来。


其实当教师是一条很漫长的路,而这类问题屡见不鲜,具体的情况还是需要因人而异,但这些前辈的经验都可以作为我们的参考,日后可以给我们提供帮助.