为进一步深化课堂改革，提高课堂效率，帮助师范生用好部编版小学语文教材，同时为了促进校本教研的有效开展，人文科学学院于2021年12月30日晚在图书馆四楼举办了"统编教材'阅读策略单元'的实践与研究"主题讲座。此次讲座特别邀请福州市屏山小学陈颖老师，面向小学教育（综合文科教育）2020、2021级全体学生。讲座由中文教研室主任陈名琛老师主持并做点评。
陈颖老师的讲座以自己最近的课题研究为依托，重点分享了阅读策略及阅读策略示范课的相关内容。阐述了阅读策略的概念内涵、特点以及与其他单元的异同点和教学要点，强调了阅读理解能力与文字阅读能力的区别、阅读策略与阅读方法的区别，并简述了三至六年级的不同阅读策略，其中以三、四年级部编版小学语文教材为例，重点讲述了阅读策略。
在陈颖老师精彩的讲座中，全体同学全程认真记录讲座精华，吸收先进的教学理念和经验，并及时进行消化和反思。
"将蕲至于古之立言者，则无望其速成，无诱于势利，养其根而俟其实，加其膏而希其光。"陈颖老师对师范生提出殷切期望：希望未来之师们本着耐心，坚持教育初心，不断强化教学本领，诲人不倦，做好立德树人的本职工作。
通过此次讲座，同学们对部编版小学语文单元统整教学的思路更加清晰，目标更加明确。单元整合"五课渐进"这样循序渐进的梯度教学，能更有效地突出语文学科素养目标，符合统编教材的编排目的。希望借助这次的讲座，能够给学生将来的小学语文教学实践提供更多的思路。
