3月31日，我院在B207召开小学教育、小学科学教育专业建设指导委员会研讨会。麦顶小学林兆星校长、鼓楼区教师进修学校叶育新校长、福建师范大学赵舒妮副教授与校内专业建设指导委员会成员就当前小学师资培养展开深度研讨，院长姜平主持会议。
会上，姜平介绍了小学教育和小学科学教育专业建设情况，并提出了专业发展存在的问题与不足。专家们围绕当下社会发展和就业形势对小学未来师资培养提出的挑战各抒己见，认为应进一步加强对学生的综合素质的培养，重视课程的项目化教学与跨学科融合，提高学生的实践能力和创新精神，培育兼具人文情怀和科学理性的未来教师。专家们结合一线教学岗位需求，建议对学生信息化教学能力、作业设计能力、教学评价能力、课程开发能力进行针对性培养与提升。
接着，专家们对2024级小学教育、小学科学教育专业人才培养方案进行审议，对人才培养目标定位、模块化课程设置等内容给予了充分肯定，建议应更加关注学生的个性化需求和专业发展方向，结合前沿教学改革理念，可开设“科学探究研讨教学法”和“微课程开发与设计”等有关课程。
本次会议对小学教师本科化背景下专科层次师资培养提出了宝贵意见，对人才培养、教学改革、课程改革方面的建设起到了指导促进作用，更为各专业发展指明了前进的方向，也为进一步对接行业需求明确了目标。
