4月29日上午，教育心理教研室吴海燕老师在B206开展一堂有关“自主学习，终身成长”的教学公开课，授课对象为2371小学教育专本贯通学生。人文科学学院副院长林榕、徐晋华，学院督导林建晦老师、学工部罗香群老师、质保办林家好老师及我院青年教师陈紫贞、叶志高、陆姗、何洪越等前来观摩、研讨。
上课伊始，海燕老师介绍了课前同学们对“催发学习动力”要素的思考情况，并由此揭示本节课课题：自主学习、终身成长。随后，引导学生自主阅读并交流动机理论学习要点及其启示，让学生明白“理解学习意义”对转化学习动力的积极作用，积极引导参加活动、比赛等未能取得理想成绩的同学学会正确看待“成败得失”，鼓励同学们用成长型思维指引自己前行。
课后，全体听课教师参与评课议课活动。老师们充分肯定了执教老师敢于挑战，勇做终身成长的示范者及在课程思政方面的努力，同时针对教学环节的紧凑性及如何推动教学进程并服务小学实践等问题展开深度研讨。
