为进一步促进教学交流与经验分享，提升教学质量，4月22日上午，人文科学学院在教学B楼307教室开展了公开课教学观摩活动。公开课由文理教研室林英副教授主讲,授课对象为小学科学教育专业2311班学生，院长姜平、小学科学教育专业负责人喻秀莲、专业教师陈树贞参与观摩研讨。
林英老师以“自动浇水装置的设计与制作”为主题，以“生活化案例教学-问题驱动探究-工程实践应用”为教学路径，探索基于“知识-素质-能力”协同培养模式下，兼具工程素养和创新思维的人才培养策略。教学设计扎根科学素养，引导学生从日常现象中提出问题，激发实践兴趣与探索动力；倡导学生主导、教学相长，以实践赋能。通过兴趣激发与实践探索，推动学生从主动构思、自主设计到创新制造，帮助他们实现从知识积累到能力提升的转变。
此次公开课，紧扣实践赋能主题，注重团队合作和分享，并在实际操作中体现了环保意识，教学效果良好。课后，观摩听课教师进行了深入交流，认为此次观摩活动有助于拓宽教学思路，促进了教师之间在教学经验、教学方法等方面的交流，对提升专业教学质量和内涵建设具有重要意义。
