2025年11月19日，人文科学学院专业负责人及教研室主任会议在图书馆阅览室顺利召开。本次会议由学院院长姜平主持，旨在明确近期核心工作任务，推动学院教育教学改革与质量提升迈向新台阶。会议围绕三项重点任务进行了深入研讨。
首要议题是启动2026年人才培养方案修订工作。 姜平院长强调，人才培养方案是保障教学质量和实现培养目标的纲领性文件，必须紧跟时代发展和社会需求，各专业负责人需要结合专业特色与职业发展趋势，优化课程体系，更新教学内容，突出能力培养与素养提升，确保新方案的科学性、前瞻性与可操作性，为培养符合未来社会需要的高素质人才奠定坚实基础。
其次，会议重点讨论了“AI赋能公开示范课”的开课计划。为积极响应教育数字化转型号召，探索智能技术与教育深度融合的新路径，学院决定组织开展AI赋能公开示范课活动。姜平院长指出，要鼓励教师积极探索人工智能在教学场景中的应用，如个性化学习辅导、智能教学评估、沉浸式课堂体验等，通过示范课的引领作用，分享成功经验，激发教学创新活力，全面提升课堂教学的智能化水平和教学效果，推动学院教学模式的变革与升级。
最后，会议对即将开展的学期“教学质量期中反馈”工作进行了安排。教学质量是学院发展的生命线。会议要求各教研室需系统收集、整理和分析本学期开学以来的教学运行数据、学生反馈意见以及听课评课情况，形成客观、全面的期中教学质量反馈报告。通过及时发现问题、总结经验，为下半学期教学工作的持续改进提供精准依据，构建“评价-反馈-改进”的质量闭环管理体系，切实保障并稳步提升学院整体教学质量。
本次会议内容充实，目标明确，为人文科学学院近期的教学管理与改革工作指明了方向。与会人员纷纷表示，将认真领会会议精神，积极落实各项任务，凝聚共识，协同努力，共同推动人文科学学院人才培养和教育教学工作高质量发展。
